мовного вираження і відповідне реакція. Крім того, враховується вихідний матеріал висловлювання, тобто пресуппозиция мовців, мета повідомлення, контекст (лінгвістичне оточення аналізованої одиниці мови), ситуація (екстралінгвістичні умови спілкування).
Аналіз семантично ускладнених діалогів, витягнутих з художніх творів, дозволяє зробити висновок, що їх характерною особливістю є порушення основних правил кооперації, висунутих Г.П. Грайсом - адекватно нормувати сообщаемую інформацію, повідомляти тільки істинну інформацію і обгрунтовані оцінки, робити повідомлення релевантним щодо теми розмови, робити мова ясною, недвозначною і послідовною. p align="justify"> Вживаючи у висловленні стилістичний прийом, суб'єкт мовлення має на меті впливати на одержувача інформації (адресата) у плані регуляції його мовного/немовного поведінки.
Дослідження стилістичних прийомів, проведене в першому розділі, де особливий акцент робився на суб'єкт мовлення, виявило їх основні функції: функцію каузации поведінки адресата, функцію впливу з метою зміни внутрішнього світу адресата, функцію встановлення емоційного контакту, функцію самовираження суб'єкта мовлення, спрямовану на регуляцію адресантом власної поведінки.
Аналіз образотворчих і виразних засобів мови, проведений у другому розділі і акцентований на факторі адресата мовлення, дозволяє зробити певні висновки щодо реакції одержувача інформації на стилістичні прийоми, використовувані суб'єктом комунікативного акту. Так, реакція адресата на семантично ускладнену мова відправника висловлювання виражається у двох варіантах - вербальному і невербальному. Вплив, зроблений стилістичним прийомом на реципієнта промови, визначається його мовним і немовних поведінкою, що характеризує ступінь досягнення адресантом прагматичного ефекту, а також ступінь розуміння реципієнтом промови функціонуючого стилістичного прийому. p align="justify"> Вивчення стилістичних прийомів як одиниць, включеенних в процес міжособистісної комунікації, розкриває їх можливості як комунікативних одиниць і вносить певний внесок у вивчення їх комунікативної природи.
