Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Методичні способи вивчення епічних творів малої і середньої форми в 5, 6, 8 класах

Реферат Методичні способи вивчення епічних творів малої і середньої форми в 5, 6, 8 класах





Розповідь починається раптово і так само закінчується. Перед нами питання, що мучить Івана Васильовича та його цікавить співрозмовників: чи може людина сама керувати собою, вдосконалювати себе - або вся справа в середовищі, обставин, які завжди сильніше наших намірів? p align="justify">. Робота з тестом. p align="justify"> Тест, хлопці, допоможе вам згадати зміст оповідання. Ще раз проведе вас по його сторінках. p align="justify">. Жанр твору:

а) повість; б) нарис, в) розповідь.

. Розкриттю ідеї твору допомагає:

а) антитеза, б) гіпербола; в) уособлення.

. Число оповідачів у творі:

а) один; б) два; в) декілька. p align="justify">. Авторська позиція:

а) прихована;

б) виражена в авторському оповіданні;

в) передана одним з персонажів.

. Роль набрання твір:

а) показати час і місце дії;

б) познайомити з учасниками подій;

в) познайомити з оповідачем.

. Поворотом однієї і тієї ж стилістичної фігури (В«... все так само падали з двох сторін удари на спотикається, корчившегося людини, і все так само били барабани і свистіла флейта і все так само твердим кроком рухалася ... ставна постать полковника ...В») автор:

а) відтворює сумовитий свист флейти;

б) показує полковника в новій ролі;

в) передає жах совершающегося. p align="justify">. Твір змушує задуматися про:

а) долю полковника;

б) особистої відповідальності людини за життя суспільства;

в) кохання Івана Васильовича.

. Тема твору:

а) оповідання про кохання Івана Васильовича;

б) розповідь про полковника;

в) показ миколаївської Росії.

. Образ полковника:

а) типовий;

б) трагічний;

в) винятковий.

. Тон розповіді в цьому творі:

а) нейтральний

б) емоційно забарвлений;

в) протокольно сух.

. Бесіда за змістом. p align="justify"> Чому розповідь, велика частина якого присвячена зображенню балу, називається В«Після балуВ»?

. Читання уривка.

Щоб краще зрозуміти атмосферу, що панувала на балу і після балу, прочитайте два абзаци. (Опис балу і опис вулиці після балу). p align="justify"> 6. Бесіда за змістом. p align="justify"> Якими епітетами малює оповідач зал, Вареньку в першій частині розповіді?

Чому все навколишнє герой оповідання сприймає В«з захопл...


Назад | сторінка 36 з 50 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розробка технології укладання волосся в зачіску для випускного балу
  • Реферат на тему: Живий розповідь ветерана або хто скаже правду
  • Реферат на тему: Розповідь про житіє преподобного Олександра Свірського
  • Реферат на тему: Особливості художнього мовлення сатиричного твору на прикладі казки М.Є. С ...
  • Реферат на тему: Жанр короткого оповідання на матеріалі творів Шермана Алексі