/p>
формування інтересу до життя і звичаями стародавніх слов'ян;
розвиваючі:
освоєння принципу декоративності;
розвиток уміння самостійно реалізовувати свої творчі ідеї - від задуму до ескізу, а потім до втілення в матеріалі.
Матеріал: пігменти, пензлики, вода, гліцерин.
Завдання 7. Розпис декоративної композиції «Зустріч весни» (1 година)
Хід заняття
1. Завершення роботи над розписом пігментами.
. Покрити виріб глазур'ю.
Завдання:
освітні:
вивчення роботи над композицією;
закріплення правил кріплення деталей один до одного;
виховні:
виховання любові до рідної історії;
формування інтересу до життя і звичаями стародавніх слов'ян;
розвиваючі:
освоєння принципу декоративності;
розвиток уміння самостійно реалізовувати свої творчі ідеї - від задуму до ескізу, а потім до втілення в матеріалі.
Матеріал: пігменти, кисті, вода, гліцерин, глазур.
ТЕМА 7. «Місто моєї мрії». Колективна робота (5 годин)
Завдання 1. Вступна бесіда. Поняття? робота в колективі (1 година)
Хід заняття
1. Розповідь про тему.
. Повторення пройденого матеріалу: метод пластів, композиція в роботі.
. Робота над ескізом.
Завдання:
освітні:
вивчення художніх можливостей поєднання двох видів глини;
виховні:
виховання любові до свого міста, бажання зробити його ще красивішим;
розвиваючі:
отримання навичок роботи в колективі.
Матеріал: альбом, кольорові олівці.
Завдання 2. Колективна робота (1 година)
Хід заняття
1. Розповідь про тему.
. Повторення пройденого матеріалу: метод пластів, композиція в роботі.
. Підготовка пластів двох видів глини. Виготовлення основи.
. Укрити готове основу вологою тканиною і загорнути в пакет.
Завдання:
освітні:
вивчення художніх можливостей поєднання двох видів глини;
виховні:
виховання любові до свого міста, бажання зробити його ще красивішим;
розвиваючі: отримання навичок роботи в колективі.
Матеріал: 2 види глини, стеки, губки, вода.
Завдання 3. Колективна робота (1 година)
Хід заняття
1. Розповідь про тему.
. Розкачування пласта.
. Вирізання фасадів будівель і стін. Закріплення б...
