Завдання:
освітні:
вивчення роботи над композицією;
закріплення правил кріплення деталей один до одного;
виховні:
виховання любові до рідної історії;
формування інтересу до життя і звичаями стародавніх слов'ян;
розвиваючі:
освоєння принципу декоративності;
розвиток уміння самостійно реалізовувати свої творчі ідеї - від задуму до ескізу, а потім до втілення в матеріалі.
Матеріал: глина, стеки, губки, вода.
Завдання 4. Робота над декоративною композицією «Зустріч весни» (1год)
Хід заняття
1. Пояснення принципу роботи над композицією.
. Робота над деталями композиції.
. Укрити готове основу вологою тканиною і загорнути в пакет.
Завдання:
освітні:
вивчення роботи над композицією;
закріплення правил кріплення деталей один до одного;
виховні:
виховання любові до рідної історії;
формування інтересу до життя і звичаями стародавніх слов'ян;
розвиваючі:
освоєння принципу декоративності;
розвиток уміння самостійно реалізовувати свої творчі ідеї - від задуму до ескізу, а потім до втілення в матеріалі.
Матеріал: глина, стеки, губки, вода.
Завдання 5. Завершення роботи над декоративною композицією «Зустріч весни» (1 година)
Хід заняття
1. Пояснення принципу роботи над композицією.
. Робота над деталями композиції.
. Укрити готове основу вологою тканиною і загорнули в пакет для повільного висихання.
Завдання:
освітні:
вивчення роботи над композицією;
закріплення правил кріплення деталей один до одного;
виховні:
виховання любові до рідної історії;
формування інтересу до життя і звичаями стародавніх слов'ян;
розвиваючі:
освоєння принципу декоративності;
розвиток уміння самостійно реалізовувати свої творчі ідеї - від задуму до ескізу, а потім до втілення в матеріалі.
Матеріал: глина, стеки, губки, вода.
Завдання 6. Розпис декоративною композицією «Зустріч весни» (1 година)
Хід заняття
1. Пояснення принципу роботи з пігментами.
. Робота над розписом панно.
Завдання:
освітні:
вивчення роботи над композицією;
закріплення правил кріплення деталей один до одного;
виховні:
виховання любові до рідної історії; <...
