ЛЕКЦІЯ
Колективна методична робота
Колектив в будь-якому освітнім установі, а в даному випадку в училищі, повинен виробити єдиний підхід у учням, до організації та здійснення навчального процесу. Важливе значення має спільне обговорення тієї продукції, яка називається методичної і створюється окремими педагогами (екзаменаційні квитки, вказівки до робіт тощо). Колективна методична робота і призначена для знаходження загальних і однакових підходів до здійснення навчання. Колективна методична робота підрозділяється по проведеним заходам і за методичними, які її проводять. p align="justify"> Органи та заходи.
. Педагогічна рада. p align="justify">. Методична комісія. p align="justify">. Методичні наради. p align="justify">. Інші форми (школи передового досвіду, науково-практичні конференції, проблемні семінари, постійно-діючі семінари-практикуми, відкриті уроки). p align="justify">. Педагогічна рада - це колективний організатор усієї внутрішнього життя освітньої установи (навчальної, виховної, виробничої, внутрішньогосподарської), він займається всебічної діяльністю, яка є стратегічною і робить позитивний вплив на весь хід освітнього процесу. p align="justify"> Педагогічна рада (а В«радаВ» має на увазі демократизацію управління) - це дорадчий орган при директорі. Директор несе повну і персональну відповідальність за все, що відбувається в його навчальному закладі (єдиноначальність). Для надійності прийнятих рішень директор звертається до колективу, однак думки з тієї чи іншої проблеми не завжди збігаються. У підсумку спільного обговорення, рішення ради затверджується директором і тільки тоді вступає в законну силу, у вигляді виданого наказу до виконання. У діяльності директора по знаходженню компромісів і полягає мистецтво управління освітньою установою. p align="justify"> Склад педради формується щорічно і затверджується директором. Перерахуємо учасників цього органу, хоча простіше назвати тих, хто туди не входить - двірник, прибиральниця та охоронець. Члени педради: директор (він жепредседатель), заступники директора (які є заступниками голови педагогічної ради), завідувач навчальною частиною, старший майстер, всі викладачі, майстри, вихователі, господарський персонал, коменданти будівель, завідувачі бібліотекою, їдальнею і медичним пунктом, представники профспілкових та громадських (батьківський комітет) організацій, представники роботодавця і зацікавлених підприємств, фізрук, военрук та ін
Робота ради будується за планом, затвердженим на рік. Засідання педради проходять один раз на місяць, всього протягом навчального року проходить 10 засідань, але не виключені екстрені позачергові збори. На порядок, як правило, виносяться 2 або 3 постановочних питання, які вимагають прийняття рішень і 3-4 інформаційних питання, які потребують вирішення без особливого обговорення (включаються в розділ «гзнеВ»). Постановочні питання і проекти рішень (що складаються з 2х частин з констатуючої та постановочної частинами, зазначенням заходів, завдань, відповідальних за вирішення та строки виконання) готуються заздалегідь спеціально створеною комісією з 2-3 осіб. Вони вивчають стан справ і готують проект рішення з 3-8 пунктів. p align="justify"> НЕПРИПУСТИМО рекомендувати всім підвищувати кваліфікацію та використовувати такі фрази В«надалі вдосконалюватиВ», В«розширитиВ», В«поглибитиВ», В«розвиватиВ». Всі вказується чітко і конкретно: відповідальний за виконання і строк виконання поставлених завдань.
Проект тиражується і роздається всім членам ради для ознайомлення за 3-4 дні до зборів педради, що дає можливість підготуватися до дискусії, якщо є різні точки зору. При цьому виробляються доповнення та рекомендації при вирішенні поставлених завдань. Якщо хтось з присутніх на раді залишився при своїй думці, він може наполягти на занесення його думки до протоколу засідання. На підставі прийнятого рішення директор видає наказ в адміністративному порядку. На останньому засіданні, в червні місяці, в розділі «гзнеВ» доповідають про всі рішення ради, прийнятих за весь навчальний рік. p align="justify"> Теми, що розглядаються на педагогічній раді:
. Заходи з виконання рішень вищестоящих організацій (федеральних і регіональних органів управління освітою). p align="justify">. Профорієнтація молоді та комплектування контингенту учнів. p align="justify">. Плани роботи ОУ за напрямами: навчальна робота, господарська діяльність училища. p align="justify">. Заходи щодо поліпшення і вдосконалення теоретичного та виробничого навчання. p align="justify">. Виконання навчальних планів і програм. p align="justify">. Культурно-масова та виховна робота. p align="justify">. Охорона здоров'я, спортивна і фізкультурна робота. p align="justify">. Санітарно-гігієнічні умови та техніка безпеки. p align="justify">. Методична робота ...
