е приміщення, килимове покриття, стільці, які стоять по колу, обручі за кількістю гравців
, столи, аркуші паперу А4, образотворчі засоби, магнітофон, диски з веселою музикою
Час заняття: 45 хв
1. Привітання
Мета : згуртування групи
Група виконує ритуал вітання.
2. Розминка.
Мета: спонукати членів групи до прояву творчої активності, розвивати уяву, збільшити словниковий запас, розвинути вміння слухати і чути іншого.
Обладнання: просторе приміщення, стільці, які стоять по колу Інструкція ведучому:
Учасники сідають по колу.
Інструкція: «Нехай кожен з вас подумає над тим, яка якість він найбільше цінує в людях. Після того як ви зробите свій вибір, придумайте короткий розповідь, історію, які несли б інформацію про обраний вами якості. Почувши ваш розповідь, інші учасники групи повинні зрозуміти, про яку якість йде мова ». Після першого, а також кожного з наступних розповідей тренер звертається до групи з питанням: «Як вам здається, про яку якість йшлося?» (Або: «Як вам здається, про яку якість нам хотів повідомити Андрій?"). Після того як всі учасники групи висловлять свої пропозиції, тренер звертається до самого оповідачеві і просить його сказати, яка якість вибрав він.
Можна запропонувати список якостей, що характеризують поведінку людини: Злий, відповідальний, впертий акуратний, безтурботний, вдумливий, запальний, гордий, добрий,, грубий, жадібний, життєрадісний, заздрісний , сором'язливий, злопам'ятний, щирий, примхливий, мрійливий, ніжний, нерішучий, нестриманий, образливий, обережний, підозрілий, терплячий, працьовитий, боягузливий, черствий, чесний, чуйний.
На початку ведучий сам зачитує запропонований список. Якщо дитина не розуміє сенс якоїсь якості треба пояснити йому сенс слова.
3. Вправа «Бездомний заєць».
Мета: Гра сприяє розвитку швидкості реакції, відпрацювання навичок невербального взаємодії з дітьми .
Обладнання: просторе приміщення, обручі за кількістю гравців
Інструкція ведучому:
Кожен гравець - заєць - кладе на підлогу обруч, стає по середині обруча. Відстань між обручами - один - два метри. Один з зайців - бездомний. Він водить. Зайці повинні непомітно від нього (поглядами і жестами) домовитися про «житловому обміні» і перебігти з будиночка в будиночок. Завдання, що водить - під час цього обміну зайняти будиночок, що залишився на хвилинку без господаря.
Той, хто залишився бездомним, стає ведучим.
. Вправа «Карабас Барабас»
Мета: отреагирование негативних емоцій і агресії.
Обладнання: просторе приміщення
Інструкція групі: Хлопці, поруч з країною Доброландіей є країна Злосландія. Там живуть злі герої казок. Яких негативних героїв казок ви знаєте? (Відповіді дітей.)
Хлопці, а ще добрий чарівник сказав ...
