/Span>
. ?????????????? ! ( ?? ) А адже вчора ввечері вона ще горювала про це.
. ????????? ? ( ??? . ??? ) Чому ж досі все ще не пішли?
. ?????? ! ( ?? . ?? ) Давай-но потерпимо ще!
Можливо і одночасне вживання двох фразових часток.
1. ?????? . ( ??? . ????????? ?? ) Адже тобі-то відомо це.
2. ????????? . ( ??? . ????????? ?? ) Адже тобі-то, мабуть, відомо все це.
ОСОБЛИВІ ПРИЙОМИ СТВОРЕННЯ емфаза
В§ 150. У китайській мові існують принаймні два особливих прийому емоційно-логічного виділення структурних елементів пропозиції, які відповідно можна назвати репризою члена пропозиції і трансформацією структури пропозиції. p align="justify"> Обидва прийоми характеризуються ускладненням конструктивно-синтаксичної природи пропозиції, додатковим використанням засобів мовної виразності.
РЕПРО За члена речення
В§ 151. У китайській мові можна зустріти пропозиції, у складі яких слово або словосполучення, поміщене на самому початку і відокремлене паузою (на листі - коми), потім вказується в подальшій частині пропозиції займенником. Ось одне з таких пропозицій:
??????? , ????? . ( ???? )
Та людина, про який ти говориш, він уже помер.
Наявність пропозицій такого типу відзначається в спеціальних дослідженнях, присвячених китайському мови, а також у граматиках і підручниках. Однак аналізоване явище отримує в цих роботах різне тлумачення. У лінгвістичній літературі, присвяченій цьому питанню, представлені різні погляди. Лінгвісти, які займалися аналізом пропозиції даного типу, по-різному підійшли до їх оцінки. p align="justify"> Логічний підхід з його прагненням ототожнити граматичні та логічні категорії, як і підхід узкосінтаксіческій, ігнорує можливості стилістичного використання мовних засобів, однаковою мірою неприйнятні, оскільки вони не здатні дати потрібну відповідь на питання про те, що являє собою аналізований факт китайської мови. Найбільш ж прийнятним видається той підхід, при якому пропозиції даної структури розглядаються як явище стилістичне, що несе на собі певну експресивну функцію. p align="justify"> В§ 152. В освіті пропозицій даного типу істотну роль відіграють два структурних елементи, тісно пов'язані між собою семантично: виділене слово і восполняющее його займенник. Займенник входить до складу синтаксичної структури звичайного типу і виконує функцію того чи іншого члена пропозиції. Що ж до виділеного слова, то воно являє собою репризу (повтор) члена пропозиції. p align="justify"> Спроба кваліфікувати виділене слово як особливий член пропозиції навряд чи може привести до позитивних результатів, оскільки реприза члена пропозицiї - чисто стилістичний прийом. Цей прийом являє собою відхилення від синтаксичної норми, що порушує звичайну структуру пропозиції і тим самим створює певний стилістичний ефект. Побудови, що містять репризу члена пропозиції, виникли в мові усупереч поширеним і укоріненим уявленням про ладі пропозиції та його структурних елементах, на противагу стилістично нейтральної граматичної нормі як своєрідна антитеза цієї норми. Тому ??? виділене з л ів про доцільно вважати належати не граматиці, а стилістиці.
В§ 153. Реприза члена речення, що представляє собою взаємодію виділеного слова і восполняющего його займенники, як експресивно-видільний прийом несе на собі стилістичну функцію. Реприза члена пропозиції - це особливий прийом афективного, емоційного виділення структурних елементів пропозиції. Разом з тим вона є також засобом смислового, логічного виділення. Таким чином, стилістична функція синтаксичного повтору - емоційно підкреслити, логічно виділити те чи інше слов...
