ами? Яке в нього вираз очей? p align="justify"> Що ж це за відчуття? (Злість)
3. Довірча бесіда на тему В«Чому людина злитьсяВ»
В· У яких випадках може злитися людина?
В· На що схоже зло в людині? (На вулкан, блискавки, дика тварина)
В· А вам доводилося коли-небудь злитися?
В· Що ви відчували в цей момент?
В· Що хотілося зробити?
Людина відчуває почуття злості, коли він безсилий задовольнити своє бажання.
Гнів - природна емоційна реакція людини, що сигналізує про те, що виникла перешкода. Це почуття спонукає людину до подолання перешкоди, зміни ситуації, допомагає заглушити або розрядити душевний біль або неприємні відчуття. Гнів виражається в прагненні застосувати насильницькі дії, в погрозах, образах. Не завжди ми вміємо правильно висловити свої почуття, не заподіявши шкоди оточуючим людям. p align="justify"> Етюд В«Гнівна гієнаВ»
Давайте відчуємо це відчуття за допомогою невеликого етюду.
Гієна стоїть у самотньої пальми (стілець). У листі пальми ховається мавпочка. Гієна чекає, коли мавпочка знесилиться від голоду і спраги і зістрибне на землю. Тоді вона її з'їсть. Гієна приходить у лють, якщо хто-небудь наближається до пальми, бажаючи допомогти мавпочці. p align="justify"> Я страшна гієна, (Діти мімікою і рухом зображують гієну і мавпочку)
Я гнівна гієна, Від гніву на моїх губах, Завжди скипає піна.
Запитання:
. Що ви відчували, побувавши в ролі гієни?
. Хотілося б вам у реальному житті відчувати також такі ж переживання? Чому?
. Чим можна замінити гнів? (Ласкою, добрими відносинами)
5. Малювання В«Гнів в кольоріВ»
Мета: вправу дітей у вираженні емоції гніву за допомогою кольору, колірної гами.
Дітям лунають аркуші паперу і фарби без обмеження кольору. Педагог пропонує зобразити гнів в колірній гамі. Дає можливість дітям подумати. p align="justify"> Пізніше, розглянути малюнки дітей. Звернути увагу на колірну передачу гніву, схожість і відмінність у зображенні гніву дітьми. p align="justify"> 6. Вправа В«дзеркалоВ»
Мета: закріплення всіх відомих дітям емоцій в міміці і пластиці.
Діти стають парами і домовляються, хто з них дзеркало. Один з дітей встає перед дзеркалом і зображує відому йому емоцію. Дзеркало якомога точніше її повторює. Потім хлопці міня...
