к, встановлення опіки чи усиновлення); - захист майнових та житлових прав; - матеріальне забезпечення (призначення та регулярна виплата допомоги або пенсії);
створення необхідних умов для всебічного розвитку і освіти, професійної підготовки, цивільного та соціального становлення дітей-сиріт. 4.Деті, що піддаються жорстокому поводженню з боку взрослих.Жестокое поводження з дитиною може виявлятися у досить різноманітних формах, таких як - брутальна або фізична жорстокість (побої і насильство);
соціальна жорстокість (перешкоджання в отриманні освіти, в спілкуванні з однолітками і в усьому, що порушує процес нормального соціального функціонування або розвитку дитини); - морально-психологічна жорстокість (погрози, глузування, приниження і психологічна холодність) ; - сексуальне насильство над дитиною У роботі з цією категорією дітей головне - це створення таких умов, які повністю і в найкоротші терміни виключають можливість жорстокого поводження з дитиною. Для вирішення цього завдання на практиці застосовуються такі основні напрями соціального захисту дітей, що піддаються жорстокому поводженню: - виявлення фактів жорстокого поводження з дитиною;- Огородження його від насильства і жорстокості (аж до вилучення дитини з сім'ї, групи, колективу); - надання дитині необхідної медичної, психологічної та правової допомоги; - розгляд і вирішення питання про доцільність подальшого перебування в тому середовищі, де він піддається жорстокому поводженню.
. Діти зі специфічними соціальними та особистісними потребами і проблемами, Специфіка цих потреб визначається особливостями фізичного та інтелектуального розвитку дитини (дитина-інвалід або дитина з підвищеними інтелектуальними здібностями), особливостями соціального і природного середовища його життєдіяльності (діти, що живуть в умовах Крайньої Півночі і діти, знаходяться в місцях позбавлення волі), особливостями соціальних процесів і явищ, в які вони залучаються (діти-біженці).
. Система органів і установ для дітей і підлітків
В силу того, що сформована система соціально-профілактичної та корекційної роботи не відповідає сьогоднішньої усложнившейся ситуації, актуальним завданням стало формування нової соціальної політики профілактики дитячої бездоглядності та соціального сирітства, створення спеціалізованої системи закладів для дезадаптованих дітей та підлітків , призначеної для цілеспрямованої роботи з їх соціального реабілітація. Система спеціалізованих установ для дезадаптованих дітей та підлітків у Росії почала створюватися з 1992 р.
Для надання допомоги таким дітям створюються спеціалізовані установи з соціальної реабілітації дітей, які втратили родинні зв'язки, що відмовилися жити в інтернатних установах, які залишилися без піклування, постійного місця проживання.
До установам для дезадаптованих дітей та підлітків відносяться: соціальні притулки для дітей та підлітків, центри допомоги дітям, соціально-реабілітаційні центри для неповнолітніх, центри психолого-педагогічної допомоги та ін
Завдання цих установ:
пофілактіка бездоглядності, бродяжництва, дезадаптації;
психолого-медична допомога дітям, які потрапили з вини батьків або у зв'язку з екстремальною ситуацією (у тому числі у зв'язку з фізичним і психічним насильст...
