овнішні позитивні мотиви: 4,9, 10, 16, 19.
. Зовнішні негативні мотиви: 2,6, 11, 13, 18.
Провівши якісну обробку результатів, ми визначили три рівня мотивації до оволодіння військовою спеціальністю: високий, середній і низький. За основу диференціації рівнів мотивації ми взяли спрямованість на соціум або на задоволення особистих потреб. Результати цього обстеження представлені в діаграмі № 2.
.3.3 Методика «Адаптивність»
Багаторівневий особистісний опитувальник «Адаптивність» (МЛО-АМ) розроблений А.Г. Маклаковим і С.В. Чермяніним. В основу методики покладено уявлення про адаптацію, як про безперервному процесі активного пристосування людини до постоянноменяющімся умов соціального середовища і професійної діяльності. Ефективність адаптації багато в чому залежить від того, наскільки реально людина сприймає себе і свої соціальні зв'язки, точно порівнює свої потреби з наявними можливостями і усвідомлює мотиви своєї поведінки. Спотворене або недостатньо розвинене уявлення про себе веде до порушення адаптації, що може супроводжуватися підвищеною конфліктністю, порушенням взаємин, зниженням працездатності і погіршенням стану здоров'я. Випадки глибокого порушення адаптації можуть призводити до грубих порушень військової дисципліни, правопорядку, суїцидальним вчинків, зриву професійної діяльності та розвитку хвороб.
Мета: призначений для оцінки адаптаційних можливостей особистості з урахуванням соціально-психологічних та деяких психофізіологічних характеристик, що відображають узагальнені особливості нервово-психічного і соціального розвитку.
Процедура дослідження: випробуваним пропонується відповісти на 165 висловлювань опитувальника, який має такі шкали:
«достовірність» (Д);
«нервово-психічна стійкість» (НПУ);
«комунікативні здібності» (КС);
«моральна нормативність» (МП);
«особистісний адаптивний потенціал» (Лап).
Інструкція проведення тесту.
Зараз Вам буде запропоновано відповісти на ряд питань, що стосуються деяких особливостей Вашого самопочуття, поведінки, характеру. Будьте відверті, довго не роздумуйте над змістом питань, давайте природний відповідь, який першим прийде Вам в голову. Пам'ятайте, що немає «хороших» або «поганих» відповідей. Якщо Ви відповідаєте на питання «Так», поставте у відповідній клітині реєстраційного бланка знак «+» (Плюс), якщо Ви вибрали відповідь «Ні», поставте знак «-» (Мінус). Уважно стежте за тим, щоб номер питання анкети і номер клітини реєстраційного бланка збігалися. Відповідати потрібно на всі питання поспіль, нічого не пропускаючи. Якщо у Вас виникнуть питання - підніміть руку.
Обробка результатів.
Обробку результатів проводять за чотирма ключам; відповідних шкалами: «достовірність», «нервово-психічна стійкість», комунікативні здібності «,» моральна нормативність «, особистісний адаптивний потенціал». На кожне питання тесту обстежуваний може відповідати «так» або «ні». Тому при обробці результатів враховується кількість відповідей, що співпали з «ключем». Кожне збіг з ключем « оцінюється в один »сирий" бал.
Шкала достовірності оцінює ступінь об'єктивності відпов...
