Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Особливості особистості та психолого-педагогічна підтримка дезадаптованих дітей та підлітків

Реферат Особливості особистості та психолого-педагогічна підтримка дезадаптованих дітей та підлітків





>

14

куріння

3,9

2,9

1,1

2,7

2,8

0,2

15

вживання нецензурних висловів

4,3

3,8

1,2

2,6

3,1

1,2

В 

РАЗОМ

57,7

53,3

29,1

41,8

28,6

11,5


Таким чином, в кінцевому рахунку, в процесі ресоціалізації в умовах тимчасового колективу соціальна дезадаптація неповнолітніх може бути подолана в повній мірі і за досить короткий термін. p> Однією з важливих завдань даного експерименту поряд зі порівнянням ефективності цих двох різних форм виховно-профілактичної роботи є з'ясування основних чинників корекційно-реабілітує впливу в процесі індивідуальної соціальної роботи та факторів ресоціалізації в підлітковому клубі. З цією метою був проведено експертне опитування студентів, які шефствують над підлітками, які перебувають на обліку в ІДН, у яких були досягнуті певні успіхи, тобто підшефні яких проявили стійке поліпшення поведінки і були зняті з обліку (всього 45 осіб), а також експертне опитування педагогів клубу (всього 11 осіб). Результати цього експертного опитування наведені в таблиці 5 і 6. p> З даних таблиць видно, що, по-перше, фактори виховно-профілактичного дії і чинники ресоціалізації помітно відрізняються. При індивідуальній роботі найбільшу роль відіграють довірчі відносини шефа і підшефного, контроль і допомогу в навчанні, оздоровлення умов сімейного виховання, відновлення відносин трудновоспитуемого в школі з педагогами та учнями та допомога в організації дозвілля, у формуванні більш широкої сфери інтересів, читацьких і глядацьких смаків, і, що дуже важливо, формування професійних планів, намірів, допомога в реалізації цих планів. p> У клубі найбільше значення набуває включення "Важких, в колективні справи, заняття в спортивних секціях, у гуртках художньо-естетичного напрямку, в органах клубного самоврядування, теплі товариські стосунки, а для пасивних підлітків та підлітків, займають позицію активного опору нормам колективного життя, на перших порах особливе значення має індивідуальний вплив педагогів, також засноване на довірі та взаємоповазі. br/>

Таблиця 5 Оцінка факторів ресоціалізації в колективі підліткового клубу

№ п/п

Фактори ресоціалізації

Активно включающиеся

РФ

Активно сопротив-ляющие

РФ

Пасивні...


Назад | сторінка 38 з 45 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психологічні особливості ресоціалізації засуджених
  • Реферат на тему: Технології соціальної роботи з сім'єю як чинником подолання девіантної ...
  • Реферат на тему: Формування здорового способу життя важких підлітків як соціально-педагогічн ...
  • Реферат на тему: Зміна харчової цінності продуктів у процесі теплової обробки. Особливості ...
  • Реферат на тему: Особливості кар'єрних орієнтацій у підлітків групи ризику (на прикладі ...