дуть по колу вправо хороводні кроком [з носка]. p align="justify"> Такт 9-12. Повернувшись обличчям в коло, йдуть до центру. p align="justify"> Такт13-16. Розширюють коло, відступаючи спиною назад. p align="justify"> Музика повторюється [з переходом на другу вольт]. Слідують ті ж рухи, але в ліву сторону. p align="justify"> З повторенням п'єси починається "завивання равлики".
Одна дитина призначається провідним [хороводніком]. Він розвиває загальне коло і, продовжуючи рух по спіралі тому ж напрямку, але вже всередині кола, робить нове коло, менший за розміром. Потім він заводить другий, третій круги по спіралі. При цьому колі стає все менше і менше. Всі учасники хороводу точно повторюють спрямованість його руху. Кількість кіл залежить від числа що беруть участь. Тепер "равлика" треба "розвивати" [на повторення музики з переходом на другу вольт]. Є три варіанти "развіванія", тобто повернення у вихідне положення. p align="justify"> варіант. Продовжуючи рух, хороводнік робить поворот на 180 градусів направо і починає виводити хороводную ланцюг по утворився між колами коридору. Рух іде поступово збільшуються колами до утворення первісного кола. p align="justify"> варіант. Учасники виявляються обличчям до центру кола і піднімають зчеплені руки вгору ["ворота"]. Хороводнік, пригнувшись, проходить під руками однієї пари самого маленького внутрішнього кола, потім другого і т. д., поки не вийде з останнього, зовнішнього кола, ведучи за собою хороводную ланцюг. p align="justify"> варіант. "Розвиває равлика" інший хороводнік, що знаходиться на іншому кінці хороводу ланцюга. Вся хороводна ланцюг починає рух у напрямку, зворотному "завивання". p align="justify"> Методичне вказівку. Вправа закріплює навички виконання хороводного кроки вправо, вліво, в центр кола, з центру. Над "равликом" слід попрацювати окремо. Спочатку "хороводніком" повинен бути педагог.
Приставний крок і бічний галоп.
Мета. Відповідно з динамічними змінами і характером музики переходити з приставного кроку на бічній галоп; працювати над якістю виконання цих рухів.
Опис. Діти стоять по колу; вихідне положення; п'яти разом, носки нарізно, руки на поясі.
Такт1-8. Учащіе ся рухаються приставними кроками вправо по колу [на рахунок "раз" кожного такту роблять крок у бік однієї ногою, на "два" приставляють до неї іншу ногу, злегка пружинячи коліна].
З повторенням восьми такту виконують ці рухи вліво.
Такт 9-16. Рухаються по колу боковим галопом. p align="justify"> Методичне вказівку. Приставний крок краще відпрацювати спочатку не в колі, а по прямій лінії, побудувавши дітей у шеренги вздовж довгих стін залу. Слід вчити дітей рухатися приставни...
