/p>
Обладнання, оформлення: плакати по темі охорони здоров'я молодшого школяра, пам'ятки-рекомендації,
План
. Формування у молодших школярів звички до здорового способу життя.
. Режим дня молодшого школяра.
. Обмін досвідом сімейного виховання.
. Підведення підсумків зборів та рекомендації батькам.
Хід зборів
Згідно з визначенням Всесвітньої організації охорони здоров'я «Здоров'я - це стан повного тілесного, душевного і соціального благополуччя, а не тільки відсутність хвороб або ушкоджень».
Інститут школи дітей і підлітків АМН рекомендує використовувати для оцінки стану здоров'я дітей 4 показника:
. Наявність або відсутність на момент огляду хронічних хвороб.
. Рівень функціонального стану основних систем організму.
. Ступінь опірності організму несприятливих впливів.
. Рівень психічного і фізичного розвитку і ступінь його гармонійності.
Про наявність або відсутність у дитини захворювання може судити лікар-фахівець. Рівень психічного розвитку встановлює дитячий психолог.
Формування мотивації до здорового способу життя залежить, насамперед, від батьків. Саме батьки в тісній співпраці зі школою повинні сприяти вихованню у дітей звички, а потім і потреби у здоровому способі життя, формуванню навичок прийняття самостійних рішень щодо підтримки і зміцнення свого здоров'я.
Вчителю слід детальніше зупинитися на питанні формування у дітей звички і навичок безпечної для життя і здоров'я поведінки.
Звичка - це поведінка, образ дії, що стали звичайними, постійними. Звичка найчастіше формується на основі навику. Наприклад, якщо дитина навчилася добре плавати, то він із задоволенням буде проводити своє дозвілля в басейні і пр.
Звички виховує не стільки словами, скільки справами. Це дуже добре повинні розуміти батьки. Кожне вказівку дорослих на необхідність виконання тієї або іншої дії має супроводжуватися поясненням, чому його треба виконувати. Для закріплення звички велике значення має похвала дорослого і перші позитивні результати. Це особливо важливо при формуванні у дітей звички піклується про своє здоров'я. Неправильне «підкріплення» звички веде до формування у дитини шкідливих звичок. Викорінити виникнення шкідливих звичок досить складно. Від батьків, вчителів потрібні терпіння і витримка. Переходячи до питання про важливість для здоров'я дитини дотримання режиму дня, класний керівник може запропонувати батькам обмінятися думками з цього питання, проаналізувати висловлювання дітей класу про дотримання ними режиму дня. Потім приділити особливу увагу проблемі формування у дітей звички дотримання режиму дня як найважливішого чинника здоров'я молодшого школяра.
Чому режим дня так важливий для здоров'я дитини?
Чергування різних видів діяльності з активним відпочинком, задоволення природної добової потреби в русі, повноцінне і своєчасне харчування і сон допомагають дитині відновити сили, зберегти високий рівень працездатності. Всі режимні моменти важливо виконувати регулярно, щодня в один і ті ж години. При порушенні режиму дня д...
