ітература. У них відбивається в основному зміст освіти, підмет засвоєнню учнями. p align="justify"> Особливе значення для становлення і розвитку особистісного ставлення до Далекому Сходу як до В«малої батьківщиниВ» має вивчення далекосхідної літератури, творів письменників і поетів, які жили і творили, які живуть і творять на цій території. Книги дослідника Далекого Сходу В.К. Арсеньєва, письменників і поетів В. Ажаєва, Л. Вассерман, Д. Вайсерман, А. Вахова, А. Гайдара, Н. Задорнова, В. Іванова, Е. Казакевича, Р. Казакової, Д. Кімонко, П. Комарова, Б . Копалигіна, С. Кучеренко, А. Кимитваль, Л. Миланич, Б. Міллера, Н. Наволочкіна, Д. Нагішкін, А. Пассара, П. Проскуріна, Ю. Ритхеу, Ю. Саліна, В. Саломатова, С. Смолякова , В. Сисоєва, А. Фадєєва, П. Халова, Т. Чінаревой, Н. Шундиков і багатьох інших, - пройняті у своєму змісті великою любов'ю до цього неповторному краю Росії і його людям. Природно, що читання цих книг має стати невід'ємною складовою частиною освіти далекосхідника. Усвідомлення високого виховного потенціалу далекосхідної літератури призвело до необхідності, наприклад, на території Хабаровського краю розробки нормативної та навчально-методичної бази для здійснення літературної освіти. Комітетом (нині Міністерством) освіти адміністрації (нині Уряду) краю розроблені і доведені до всіх установ освіти В«Додаткові крайові вимоги до стандарту освітньої галузіВ« Література В»[26], [27]. Співробітниками Хабаровського крайового інституту підвищення кваліфікації та перепідготовки педагогічних кадрів та Хабаровського державного педагогічного університету Г.В. Гузенко, С.І. Красноштанова, М.Н. Ходаківської розроблені навчальні посібники з далекосхідної літературі та методичні рекомендації щодо їх використання. На території Єврейської автономної області з успіхом для справи регіонального літературної освіти може бути використано видання про письменників і поетів, які співпрацювали в різні роки і співпрацюють в даний час з газетою В«Біробіджанер ШтернВ». Відомий в області краєзнавець і літературознавець Є.І. Кудіш з любов'ю розповідає на сторінках видання про які написали про природу, будівництві та людей ЄАО вірші, розповіді, повести, романи X. Бейдер, Д. Бергельсон, І. Бронфманом, Л. Вассерман, А. Вергелес, С. Галкін, Т. Гені, С. Годінер, М. Гольдштейн, С. Гордоні, С. Грузберг, Г. Добін, Е. Казакевич, Л. Квітко, А. Кушнірова, А. ЛІЗЕН, П. Маркише, Б. Міллері, Д. Ністер, Б. Олевському, І. Рабіна, Г. Рабінкове, І. Срібному, Б. Слуцькому, Р. Шойхет і їхніх творах [36]. Багато хто з названих імен письменників та їхні твори увійшли у видану в 2005 році хрестоматію В«Література Єврейської автономної областіВ» [39]. p align="justify"> Історична освіта далекосхідників не може бути повноцінним, якщо в його контекст не включена історія рідного краю. У цьому плані істотне значення має використання навчальної літератури з історії регіону [65]. Особливий вплив в плані впливу на свідомість і емоційну сферу особистості мають історичні твори місцевих авторів, у яких історія рідних сіл і територій представлена ​​в долях людей. У цьому плані неоціненне освітнє значення має, крім уже названої раніше книги Н.Ф. Мілушовой з села Казакевічево, книга про історію та долях людей - жителів ЄАО 30-х - 50-х років Д.І. Вайсерман [14]. p align="justify"> Практично у всіх суб'єктах Федерації на Далекому Сході видані і використовуються регіональні навчальні посібники з краєзнавства, які призначені для комплексної орієнтації учнів в особливостях природи, природних багатств, рельєфу, клімату, промисловості та сільського господарства, культури, науки та освіти, історії цих територій.
Освітнє значення для регіону мають підготовлені і видані Приамурського географічним товариством енциклопедичний словник В«Хабаровський край і Єврейська автономна областьВ», Інститутом комплексного аналізу регіональних проблем ДВО РАН - енциклопедичний словник В«Єврейська автономна областьВ» та ін З урахуванням регіональної специфіки підприємство В«ДальаерогеодезіяВ» у Хабаровську розробляє і випускає для навчальних цілей географічні карти і атласи. Співробітниками ІКАРП ДВО РАН і Далекосхідної державної соціально-гуманітарної академії спільно розроблений, виданий і в 2006 році поширений по всім освітнім установам ЄАО В«Історико-географічний атлас Єврейської автономної областіВ» для учнів 8-9 класів. p align="justify"> Загалом на території Далекого Сходу в основному створена навчально-методична база для регіоналізації освіти, але вона ще недостатня для вирішення всіх проблем регіональної освіти і продовжує в цьому напрямку розвиватися.
Особливою проблемою в освіті є створення такої системи, яка була б адекватною полінаціональність спільності людей, що живуть на цій території. Автор топонімічних досліджень території ЄАО Б.М. Голуб зазначає, наприклад, що В«нині на території області проживають представники більш ніж 100 національностей і в тому числі: росіяни, ук ра...
