Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Федеральний інтернет-іспит як інструмент моніторингу в системі освіти

Реферат Федеральний інтернет-іспит як інструмент моніторингу в системі освіти





жень. Будемо вдячні, якщо Ви знайдете можливість відповісти на питання анкети.


1. Чи приймали Ви участь у проведенні ФЕПО?

01. 1 раз

. 2-3 рази

03. 4-5 разів

04. У всіх 7 ФЕПО

. Ні (закінчити опитування

2. Яким чином Ви брали участь у ФЕПО (вкажіть всі можливі варіанти або допишіть свої)?

01. Репетиційне тестування

02. Консультування студентів

. Аналіз тестових завдань і подання їх на адресу розробників

. Підготовка письмових звітів

. Участь у складанні тестових завдань за замовленням розробників

. Участь у конференціях з питань ФЕПО

. Інші форми

3. Вкажіть, будь ласка, за якою (яким) дисципліні (дисциплін) Ви брали участь у ФЕПО (вкажіть назву дисциплін (и) в поле відповідного циклу)?

01. Цикл ГСЕ

02. Цикл ЄП

. Цикл ОПД

4. Перерахуйте факультет (и), якою (якими) проводились ФЕПО з викладаються Вами дисциплін?

5. Чи відповідає рівень складності тестових завдань тому обсягу годин, який відводиться на вивчення дисципліни?

01. Так

02. В основному так

. В основному немає (чому?)

. Ні (чому?)

6. Яким чином Ви знайомилися з матеріалами для тестування (АПІМ)?

01. АПІМ були мені надані деканатом (кафедрою)

02.На сайті fepo в розділі «репетиційного тестування»

. Чи не був (а) ознайомлений (а) з матеріалами тестів до іспиту

. Свій варіант

7. Чи проводилися Вами консультації напередодні іспиту?

01. Так, за власною ініціативою

02. Так, з ініціативи деканату факультету

. Так, з ініціативи студентів

. Ні

. Не вважаю за необхідне

8. Якою мірою вимірювальні матеріали розкривають зміст дисципліни за дидактичним одиницям відповідно до вимог ГОС?

01. Повністю

02. Частково

. У дуже малому ступені

. Не розкривають зовсім

9. Використання різних форм тестових завдань (вибір однієї відповіді, встановлення послідовності, відповідності і т. д.)

01. Дозволяє більш ефективно оцінити базовий рівень підготовки студента

02. Допомагає студентам піти від одноманітності завдань

. Заважає студентам концентруватися на змісті завдання

10. Чи використовуєте Ви завдання ФЕПО для складання власних контрольних тестових завдань, для поточного, рубіжного і проміжного контролю?

01. Так, регулярно

02. Так, іноді

. Ні

11. Враховуєте Ви результати ФЕПО при виста...


Назад | сторінка 39 з 45 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Збірник ситуаційних завдань, ділових і психологічних ігор, тестів, контроль ...
  • Реферат на тему: Організаційно-методичне забезпечення та розробка тестових матеріалів для пр ...
  • Реферат на тему: Розробка контрольних робіт з дисципліни &Алгебра&. Векторний метод у виріш ...
  • Реферат на тему: Розробка бюджету підприємства з урахуванням вирішення інвестиційних завдань ...
  • Реферат на тему: Навчання учнів пошуку вирішення завдань при вивченні елементів теорії графі ...