Педагог пропонує дітям вибрати і виконати роль будь-якого доброго слова. Діти, вибравши собі ввічливі слова, розповідають про них у віршованій формі:
-й дитина - Добрий День.
Добрий день!- Тобі сказали.
Добрий день!- Відповів ти.
Як дві ниточки зв'язали -
Теплоти і доброти.
2-й дитина - Доброго Шляху
Нам бажають:
Доброго шляху!
Буде легше їхати і йти.
Призведе, звичайно, добру путь
Теж до доброго чогось навчитися.
-й дитина - Здравствуйте! 4-й дитина - ласка
Здравствуйте!- Скасувати, чи що,
Ти скажеш людині. Слово ласка?
Здрастуй, - посміхнеться він у відповідь. Повторюємо його похвилинно.
І, напевно, не піде в аптеку Ні, мабуть, що
І здоровим буде багато років. Без будь ласка
-й дитина - Спасибі
За що ми говоримо Спасибі?
За все, що роблять для нас.
І ми пригадати не змогли б -
Кому сказали? Скільки разів?
Нам стає незатишно.
-й дитина - Пробачте
Вибачте, я більше не буду
Ненароком бити посуд
І дорослих перебивати,
І, що обіцяв, забувати.
Але якщо я все ж забуду,
Вибачте, я більше не буду.
-й дитина - Будьте ласкаві
Будьте ласкаві -
Це я говорю по секрету.
Будьте ласкаві -
І не чекайте за це цукерку.
Будьте ласкаві -
Без гри і під час гри.
-й дитина - Добрі слова
Ці слова всім відомі давно,
Бачиш, вони і прості, і нові.
Але я ще повторю все одно:
Добрі люди, будьте здорові.
Якщо зумієте,
Будьте швидше добрі.
10. Гра - драматизація Телефон
(по вірша К. Чуковського)
Мета. Гра прищеплює навик правильного ведення діалогу по телефону.
Дидактичний матеріал - два телефони: один у вихователя, другий - казковий - в лісі біля звірят; барвисте зображення персонажів (на великих медальйонах або на фартушках, або на обідках для волосся); величезна плитка шоколаду, рукавички, книжки, калоші, гойдалки - каруселі.
Підготовка до гри. Попередньо педагог демонструє дітям діафільм Телефон (автор К. Чуковський, художник Б. Калаушін) і обговорює з дітьми характери персонажів, які не можуть не викликати посмішку.
Хід гри. Для виконання ролей звірят педагог вибирає тих дітей, які добре знають вірші і вміють виразно їх читати. Роль ведучого виконує педагог.
Лунає телефонний дзвінок. Педагог пропонує послухати дітям. Діти знімають трубку, але нічого не чути. Напевно, хтось не може до нас додзвонитися, - говорить педагог.- Мені здається, це дзвонять з лісу, по казковому телефону. Почекаємо ще, напевно, сталося щось серйозне, і нам зателефонують.
Провідний (здивовано і радісно).
У мене задзвонив телефон.
(Знімає трубку.)
Хто говорить?
(Не почувши відповіді, пропонує всім дітям послухати).
Усі. Хто говорить?
Провідний. Слон.
Слон. Слон.
Провідний. Звідки?
Слон. Від верблюда.
Усі. Що вам треба?
Провідний (здогадавшись). Шоколаду?
Слон (благально). Шоколаду.
Усі. Для кого? (Прислухаючись) Для сина? Мого? А, для вашого сина?
Слон (ствердно киваючи головою). Для сина мого.
Провідний. А чи багато надіслати? (Повторює питання. Почувши у слухавці від...
