ють віпадкові обставинні.
- 12 балів - вам необходимо буті уважнішім у ставленні до дитини. Ві користуєтесь у неї авторитетом, но авторитет не замінить Вашої любові. Розвиток Вашої дитини поклади від випадка більшою мірою, чем от вас.
- 14 балів - ві ї Самі відчуваєте, что дієте неправильно. Між вами і дитина існує недовіра. Поки НЕ Пізно, постарайтеся пріділяті Їй более уваги, ВРАХОВУЮЧИ ее Предложения та Захоплення.
Додаток Г
Класна година для учнів 5-х класів «Морська подорож» lt; # justify gt; Мета: надаті Ефективний підтрімку учням 5-х класів у период адаптації до навчання в середній ланці школи.
Завдання: Зняття псіхоемоційного напружености; Підвищення навчальної мотівації; формирование дружніх стосунків у колектіві.
Обладнання: Аркуші паперу формату А4, кольорові Олівці, плакат «Валіза якости», релаксаційна музика «Звуки моря», «сердечка» на кожного учня.
Хід заходу
(Усі стояти біля колі)
Педагог.Здрастуйте, я рада знову зустрітіся з вами! Пропоную зараз прівітатіся Із сусідом праворуч и повідоміті про Щось пріємне. (Учні по колу віконують Цю вправо.) Спасибі! За командою «Оплески» зараз міняються місцямі Ті, Хто:
прийшов у школу в гарному настрої;
радій, что ВІН учень п ятого класу;
любити подорожувати або інше.
(Діти міняються місцямі за командою педагога.)
Добрі! Оскількі много хто з вас любити подорожувати, то давайте вірушімо в круїз морем. Пропонуємо вам зайнятості свои місця.
(Звучить шум прибою й діти сідають за парти.)
Мі вірушаємо в круїз на кораблі, Який Кожний построит самостійно. Візьміть олівець будь-Якого кольору и на Аркуші намалюйте корпус корабля, де Кожна лінія позначає дело, якові ві можете делать самостійно, без допомоги дорослих.
(Діти малюють на своих Аркуша.)
Тепер почнемо оформлюваті корабель. По-перше, намалюємо прапори, їх буде Стільки, скільки Улюблених справ у школі. По-одному, намалюємо Стільки ілюмінаторів, скільки уроків вам подобається в 5-му класі. По-Третє, намалюємо Якір, їх может буті кілька на Вашому кораблі, и позначаті смороду будут шкільні справи, які вам не хочеться б або не подобається делать.
(Слід обговорити, что відбудеться з кораблем, если якорів буде занадто много. Підвесті до висновка про том, что в школі є справи, Які треба Виконувати, даже если смороду НЕ подобаються.)
Якорі трімають корабель на місці, а щоб ві змоглі вірушіті у подорож, давайте намалюємо Сокирко з Назв «Маю це делать». Нею ві перерубуєте ланцюги якорів и промовляєте: «Я не люблю це делать, но я травню це делать, того що ....» (Кожний закреслює свои якорі, промовляючі фразу. Звучить музика «Звуки моря» Упродовж 5 хвилин.)
А тепер, коли кораблі готові, прийшов годину вірушаті в плавання. Улаштуйтеся зручніше, заплюште очі, зробіть трьох Глибока вдіхі ї Уявіть, як вітер СтрімКо Несе наші кораблі, наповнюючі вітрила своими потужном відіхамі. Навколо синячи вода, пронизливий блакитне небо и ласкавеє яскраве сонце. (Діти, заплющівші очі, уявляють море.)
Діти, розплющте очі: перед вами острів під Назв «Початкова школа».
Тут ми з вами згадаємо, чого навча за роки навчання в початкових класах.
ланцюжки один за одним закінчіть, будь ласка, фразу: «Я навчився ...» (ВІДПОВІДІ дітей.)
Молодці, ві Згадаю про все, что допомагає вам учитися та Робить ваше шкільне життя цікавім и Привабливий. Вірушаючі далі, напишіть на сердечках, Які я вам зараз розд, побажання своєму Першому вчителю. (Учні пишуть на сердечках. Звучить релаксаційна музика «Звуки моря».)
Вірушаємо далі, заплющте очі й Уявіть, як вітер знову СтрімКо Несе наші кораблі. Навколо все таке сонячне ї радісне. Зграйка дельфінів вітає нас и вказує нам на новий острів. Цей острів назівається «П ятий клас». ВІН вам не очень Знайомий. Розкажіть про свои Перші враження. (ВІДПОВІДІ дітей, Обговорення.)
Учителі, что навчають вас у 5-му класі, підготувалі невелика випробування. Розшіфруйте слова, что позначають Людські якості, необхідні в навчанні й у жітті шкірного класу:
п і и д о в і т л и т с (допітлівість)
і с р а ь т а н т н с (старанність)
р д ж у а б (дружба)
(Зашіфровані слова пишуть на дошці по черзі, учні розшіфровують у собі на Аркуша, а потім хором вімовляють їх уголос.)
Молодці! Добрі вп...
