С.31-36.
45. Компетентнісній ПІДХІД у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: бібліотека з освітньої політики/[під заг. ред. О.В. Овчарук].- К .: К.І.С., 2004. - 112 с.
. Концептуальні засади розвитку педагогічної освіти України та ее інтеграції в європейський освітній простір. Затверджено наказом МОН №998 від 31.12.2004 р.// # Laquo; justify gt; 47. Концепція педагогічної освіти. Вища освіта в Україні. Нормативно-правове регулювання/за заг. ред.А.П. Зайця, В.С. ЖУРАВСЬКИЙ.- К .: ФОРУМ, 2003. - С.658.
. Кудрявцев Т.В. Проблемне навчання: витоки, сутність, перспективи/Т.В. Кудрявцев.- М .: Знання, 1991. - 123 с.
. Левіна М.М. Технології професійної педагогічної освіти: навчальний посібник для вузів/М.М. Левіна.- М .: Академія, 2001. - 272 с.
50. Лернер І.Я. Проблемне навчання/І.Я. Лернер.- М .: Знання, 1974. - 164 с.
51. Ліненко А.Ф. Теорія і практика формирование готовності студентов педагогічних вузів до професійної діяльності: автореф. дис. д-ра пед. наук.- К., 1996. - 44 с.
52. Матюшкін А.М. Проблемні ситуації у мисленні і навчанні/А.М. Матюшкін.- М .: Педагогіка, 1972. - 188 с.
53. Махмутов М.І. Організація проблемного навчання в школі/М.І. Махмутов.- М .: Просвещение, 1977. - 240 с.
. Машбіц Ю.І. Психологічний Механізм до визначення учбової задачі: сутність и еврістічній Потенціал. Теорія і технологія проектування Навчальних систем: зб. наукових праць інституту психології ім.Г.С. Костюка АПН України/Машбіц Ю. І .; за ред.Ю. І Машбіц.- К .: 2002. - [Вип.3].- С.48 - 53.
55. Мірошніченко О.В. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до творчого Впровадження дидактичних технологій/О.В. Мірошніченко//Наукові записки.- Тернопіль, 2006. - [Вип.3].- С.45-48.- (Серія Педагогіка ).
. Мірошніченко О.В. Особистісно орієнтовані технології Початкове навчання молодших школярів/О.В. Мірошніченко//Наукові записки. Серія Психолого - педагогічні науки.- Ніжин, 2008. - №2.- С.52-54.
57. Модернізація змісту початкової математичної освіти: матеріали Всеукр. наук.- Практ. конф. [ Шляхи оновлення математичної освіти майбутніх учителів у педагогічних ВНЗ України ], (Ялта, 29-30 жовт. +2009 р.).- Ялта, 2009. - С.4-6.
58. Моніторинг якості освіти: Світові Досягнення та українські перспективи/[за заг. ред. О.І. Локшіної].- К .: К.І. С, 2004. - 128с.
59. Моро М.І. Методика навчання математики в I-III класах: сел. для вчителя/М.І. Моро, А.М. Пишкало.- М .: Просвещение, 1975. - 304 с.
. Мороз О.Г. Підготовка майбутнього вчителя: Зміст та організація/Мороз О. Г, Сластьонін В. О, Філіпенко Н.І.- К., 1997. - 168 с.
. Науковий поиск майбутніх вчителів-дослідніків: збірник наукових праць студентов./за ред. О.А. Дубасенюк.- Житомир, Житомирський державний педагогічний університет, 1999. - 75с.
. Науковий поиск майбутніх вчителів-дослідніків: збірник наукових праць студентов./За ред. О.А. Дубасенюк.- Житомир, Житомирський державний педагогічний університет, 1999. - 75с.
. Нестерович С.М. Узагальнюючі уроки з теми Величини /С.М. Нестерович, Г.Г. Шмирьова//Початкова школа.- 2000. - № 3. - С.33-38
. Нікітіна Л.А. Розвиток методики і зміст методичної підготовки майбутнього вчителя початкових класів/Нікітіна Л.А.// Вісник ТГПУ, 2009. - [Вип.5 (83)].- С.16-19.
65. Нові підході до проведення уроків математики у змісті методичної підготовкі майбутнього вчителя початкової школи/Л.В. Коваль//Зб. наук. праць Бердянського державного педагогічного університету (Педагогічні науки).- Бердянськ: БДПУ, 2004. - № 3. - С.152-162.
66. Оконь В. Основи проблемного навчання/В. вікон.- М .: Просвещение, 1968. - 908 с.
. Освітні технології: Навчально-методичний посібник/[О.М. ПЄХОТА, А.З. Кіктенко, О.М. Любарська та ін.]; за ред.О.М. Пєхоті.- К .: А.С.К., 2003 - 256 с.
68. Особливості методико-математичної підготовкі майбутнього вчителя початкової школи в условиях запровадження Болонської конвенції: матеріали Міжнар. наук.- Практ. конф. [ Європейська наука ХХІ століття: стратегія і перспективи розвитку - 2006 ], (Дніпропетровськ, 17 квіт. +2006 р.).- Дніпропетровськ, 2006. - С.58-61.
69. Педагогіка вищої школи/[Андрущенко В.П., Бех І.Д., Волощук І.С. та ін.]; за ред.В.Г. Кременя, В.П. Андрущенка, В.І. Лугового.- К .: Педагогічна думка.- 2009. - 256 с.
70. Педагогічна практика в початковій ш...
