Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Індивідуальний стиль діяльності педагога

Реферат Індивідуальний стиль діяльності педагога





взаємодії індивідуальності людини і умов деятельностіСістемо генетіческійВладімір Дмитрович Шадріков (1982) ІСД - результат формування психологічної системи діяльності

У рамках компенсаторного підходу розглядаються наступні види компенсаторних можливостей людини в діяльності:

. Недолік здібностей компенсується набутими знаннями та вміннями (Б.М. Теплов). Наприклад, абсолютний слух може бути компенсований придбаними уміннями.

. Недостатньо виражені здібності компенсуються за рахунок формування типологічного стилю діяльності (Е.П. Ільїн). Індивідуальний стиль діяльності відображає індивідуальну неповторність майстри своєї справи, в той час як типологічний стиль діяльності - це типовий для групи осіб з однаковими типологічними особливостями стиль діяльності. Успішні індивідуальні прийоми і способи виконання формуються лише за умови активного позитивного ставлення до діяльності. Можливості компенсації за допомогою індивідуального стилю недостатньо сформованих властивостей обмежені. Індивідуальний стиль діяльності не може компенсувати відсутність необхідних задатків (музичних, художніх і т.п.). Огранич?? ня у формуванні ефективного індивідуального стилю стосуються також типологічних властивостей нервової системи (сила процесів збудження і гальмування, їх врівноваженість, рухливість, динамічність і лабільність), необхідних для успішної діяльності в екстремальних умовах (дефіцит часу, підвищена відповідальність та ін.).

. Недостатній розвиток однієї здібності компенсується інший, більш розвиненою ортогональної, тобто не пов'язаної з першою, здатністю.

. Однакова вираженість у різних людей однієї і тієї ж складної здатності визначається різною вираженістю складових її простих здібностей.

Дослідження індивідуального стилю діяльності в руслі концепції інтегральної індивідуальності В.С. Мерліна визначають зміст інтегрального підходу до вивчення даного явища (Б.А. Вяткін, М.Р. Щукін). Цілісну характеристику індивідуальних властивостей людини В.С. Мерлін позначив поняттям «інтегральна індивідуальність».

Теорія інтегральної індивідуальності виникла руслі диференціальної психофізіології і має такі особливості:

. Інтегральна індивідуальність є саморозвивається і самоорганізується системою, що з щодо замкнутих підсистем метасістеми «людина-суспільство».

. Інтегральна індивідуальність - це не сукупність особливих якостей і властивостей людини, а індивідуально-своєрідний характер зв'язку між усіма його властивостями, тобто це цілісна характеристика індивідуальності людини.

. Інтегральна індивідуальність - це динамічна система активної адаптації людини до конкретних умов середовища.

В.С. Мерлін виділяє такі ієрархічні рівні інтегральної індивідуальності:

) Система індивідуальних властивостей організму: 1. Біохімічні властивості. 2. общесоматической властивості..3. Властивості нервової системи (нейродинамічні).

) Система індивідуальних психічних властивостей: 1. Психодинамические властивості (темперамент). 2. Психічні властивості особистості.

) Система соціально-психологічних індивідуальних властивостей: 1. Соціальні ролі в соціальній групі і колективі (відносини особистості, особистісний статус). 2. Соціальні ролі в соціально-історичних спільнотах (клас, народ).

Властивості людини знаходяться між собою в особливій залежності, організовані в підсистеми і структуровані за ієрархічним принципом. При цьому кожен рівень інтеграції властивостей конкретної людини визначається унікальним поєднанням його властивостей вище- і нижчого рівнів у силу різноманітних зв'язків між ними. Між властивостями одного ієрархічного рівня інтегральної індивідуальності існують однозначні статистичні зв'язки (однорівневі), які характеризують систему властивостей як відносно замкнуту.

Між властивостями різних рівнів інтегральної індивідуальності існують многомногозначние зв'язку, які характеризують систему як відкриту для впливу. Обидва типи зв'язків змінюються в процесі виконання діяльності і протягом життя. На початкових етапах оволодіння діяльністю в структурі індивідуального стилю важливу роль відіграють психо- і нейродинамические властивості, в міру її розвитку зростає значення властивостей особистісного рівня.

Становлення інтегральної індивідуальності та індивідуального стилю діяльності взаємопов'язане, при цьому індивідуальний стиль діяльності розглядається як психологічна система, опосредующая взаємодія індивідуальності людини і зовнішніх умов його життєдіяльності. Індивідуальний стиль діяльності виступає як механізму інтеграції різних рівнів індивідуальності і найважливішої умови її розвитку. ...


Назад | сторінка 4 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Залежність працездатності учнів від властивостей нервової системи і індивід ...
  • Реферат на тему: Професійно-важливі якості, індивідуально-типологічні властивості, індивідуа ...
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок властивостей людини як індивіда і як суб'єкта діяльно ...
  • Реферат на тему: Особливості формування інтегральної індивідуальності в залежності від специ ...
  • Реферат на тему: Індивідуальні якості і стиль діяльності людини