Залежність працездатності учнів від властивостей нервової системи і індивідуального стилю діяльності на прикладі учнів ліцею № 3
Зміст
Введення
Глава I. Причини стомлення і способи підвищення розумової працездатності учнів
Працездатність людини і причини виникнення втоми
Індивідуальні особливості нервової системи людини
Глава II. Експериментальне вивчення властивостей нервової системи і працездатності учнів
Висновки
Висновок
Література
Введення
До здоров'я на Русі завжди ставилися і ставляться нераціонально, а більшою мірою емоційно. У нашому російському менталітеті прийнято скаржитися на здоров'я, жаліти убогого, співчувати, співчувати. Можливо, це одна з причин того, що здоровий спосіб життя не став у нас культурологічної цінністю суспільства. p align="justify"> Сьогодні стан здоров'я нації - це індикатор благополуччя держави. Школа - одне з найбільш вагомих установ, адресованих майбутньому людства, що мають вплив на що формується покоління. Але школа - це розумова праця дитини, це завжди перевантаження і стомлення. Що однозначно позначається на їх здоров'ї. p align="justify"> Як показують результати досліджень, переважна більшість учнів до моменту закінчення школи значно втрачають здоров'я. Найбільш часта патологія в шкільному віці - порушення зору. За даними досліджень основною причиною зниження гостроти зору в шкільному віці є короткозорість. До вступу дітей до школи короткозорість становить 3%, до закінчення 11-го класу відсоток дітей з короткозорістю збільшується до 18 - 20%. p align="justify"> У століття науки і техніки у сучасної людини найбільше навантаження відчуває орган зору і слуху. Очі відпочивають тільки під час сну. Слух ж постійно спить, певною мірою навіть вночі, уві сні. Він постійно піддається роздратуванню, оскільки не володіє ніяким захисним пристосуванням, схожим, наприклад, із століттями, оберігають очі. p align="justify"> Втома органів зору і слуху позначається на працездатності і самопочутті дитини. Тривалі зорові навантаження і сильний шум збільшує ймовірність неврозів, викликає депресію, втому, поява головних болів. Неприємне вплив шуму і тривалі зорові навантаження сильніше позначаються на розумовій працездатності, ніж на фізичній. p align="justify"> Розумова працездатність - це максимальна розумова діяльність, яку людина в стані виконати при мобілізації всіх резервів організму. Виснаження цих ресурсів призводить до тяжких, часто незворотних порушень здоров'я. Людина повинна витрачати тільки частину своїх функціональних ресурсів і в такій...
