Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Взаємозв'язок рівня емпатії та конфліктності в сім'ї на різних етапах шлюбу

Реферат Взаємозв'язок рівня емпатії та конфліктності в сім'ї на різних етапах шлюбу





суб'єктом (суб'єктами). (7, с. 8) А.Я. Анцупов і А.І. Шипілов пропонують таке визначення: В«Під конфліктом розуміється найбільш гострий спосіб вирішення протиріч, що виникають у процесі взаємодії, що полягає в протидії суб'єктів конфлікту і звичайно супроводжується негативними емоціями В». (3, с. 16)

При всій близькості розуміння компонентів або ознак конфлікту різними авторами, жодне з визначень не може бути прийнято в якості універсального, або в силу обмеженості охоплених ним явищ, або через його багатозначності.

У психологічній науці традиційно виділяються такі основні підходи до дослідження конфлікту: психодинамический, бихевиористский, ситуаційний і когнітивний.

Подання про конфлікт як интрапсихическом явищі розвивалося психодинамическими підходами. Основна традиція в його подібної інтерпретації закладена Фрейдом. Так, в психоаналітичної концепції конфлікт - це найважливіший теоретичний конструкт, ключ до розуміння психічної життя людини. Конфлікту приписується початковий характер в силу суперечливості самої природи людини. Основна увага в психоаналітичних роботах приділялася внутрішнім конфліктам неусвідомлюваного характеру. Конфлікт з погляду психоаналізу виникає в глибинах психіки як результат взаємодії внутрішніх структур і тенденцій психіки в силу законів її власного існування. Тільки в рамках цих законів і можна адекватно пояснити і описати интрапсихический феномен. Интерперсональние конфлікти в психоаналітичної традиції також інтерпретуються через внутрішньоособистісні особливості людини. Стійка тенденція до міжособистісних ускладнень є наслідком спотворень в базисних аттитюдах людини, що виникають під впливом несприятливого досвіду, набутого переважно в дитинстві.

Ситуаційний підхід у дослідженні конфліктів був реалізований, перш за все, в біхевіорістськой традиції, яка зробила акцент на зовнішніх детерминантах їх виникнення. Предметом вивчення ситуаційних підходів у дослідженні конфліктів стали зовні спостерігаються конфлікти та їх поведінкові характеристики. У рамках ситуаційних уявлень конфлікт є форма реакції на зовнішню ситуацію. Стійка тенденція особистості до конфліктного реагування в поведінкових підходах є наслідком закріплення відповідних моделей в поведінковому репертуарі.

Найбільший внесок у вивчення ситуаційної детермінації конфлікту вніс М. Дойч, в роботах якого конфлікт описується як наслідок об'єктивного зіткнення інтересів сторін. Результати досліджень Дойча лягли в основу створеної ним концепції кооперації - конкуренції.

З точки зору когнітивних підходів конфлікт може бути зрозумілий тільки з урахуванням суб'єктивного відображення тих чи інших параметрів ситуації, яке стає основою оцінки ситуації як конфліктної і ключовим фактором пояснення феноменології конфліктів. Традиція суб'єктивного розуміння ситуації і ситуаційної детермінації поведінки була закладена Левином, першим психологом, що досліджували конфлікти. Когнітивні підходи описали когнітивне вимір конфлікту, а також запропонували його розуміння як специфічної когнітивної схеми, відповідно до якої конфлікт - це не властивість ситуації, але швидше висновки, що робляться на її основі.

Кожен з класичних підходів психологічної науки ініціював пошук феноменології, відповідної теоретичним уявленням, і вніс свій внесок у розуміння і опис емоційного, поведінкового та когнітивного виміру конфлікту.

Сучасні тенденції в підході до конфліктів проявляються в переважної орієнтації на практичну роботу і збільшенні кількості практичних розробок і відповідному зниженні числа теоретичних досліджень. Загальновизнаним стає не просто прийняття конфліктів в якості природної форми психічного життя людей, будь то внутрішньоособистісні чи міжособистісні конфлікти, а й визнання їх важливих функцій у розвитку особистості та її відносинах з іншими людьми. Невирішеними в психології залишаються проблеми з визначенням конфлікту і обсягом його поняття. (7, с. 91-93)


3. Конфлікти в сім'ї


На думку фахівців, що вивчають сім'ю, сумісність шлюбних партнерів досягається не завжди і звичайно не відразу. Будь-хто, навіть самий приватний аспект внутрішньої, глибинної несумісності неминуче проявиться на поверхні у вигляді поведінкових конфліктів.

Цінність конфліктів у тому, що вони запобігають окостеніння системи, відкривають дорогу інноваціям. Конфлікт - це стимул до змінам, це виклик, що вимагає творчої реакції. У конфлікті, безперечно, є ризик руйнування відносин, небезпека неподолання кризи, але є також і сприятлива можливість виходу на новий рівень відносин, конструктивного подолання кризи і набуття нових життєвих можливостей.

С.В. Ковальов зауважує, що щасливі сім'ї відрізняються не відсутністю або низькою частотою конфліктів, а малої їх глибиною і порівняльної безболезненностью і беспоследственностью.

У соціальній психології як складових елементів конфлікту виділяєт...


Назад | сторінка 4 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психологічне розуміння конфлікту
  • Реферат на тему: Розуміння міжетнічного конфлікту
  • Реферат на тему: Неомарксісткое розуміння соціального конфлікту
  • Реферат на тему: Дозвіл конфліктної ситуації і конфлікту
  • Реферат на тему: Технологія роботи з різними видами конфліктів (12 моделей конфліктів)