татевого дозрівання починається боротьба за своє місце серед родичів, за певне положення в ієрархічній драбині складних взаємин в стаді або в зграї. Зрозуміло, ця реакція у підлітків розгортається під дією соціально-психологічних факторів (надмірна опіка з боку старших, дріб'язковий контроль, позбавлення мінімальної самостійності і всякої свободи, триваюче ставлення до підлітка як до маленької дитини).
Прояв реакції емансипації може бути досить різноманітні. Вона може відчуватися в щоденному поведінці підлітка, в бажанні завжди і скрізь поступати по-своєму і самостійно .
Реакція емансипації може бути продиктовано на навчання чи роботу обов'язково в іншому місті, щоб жити окремо від батьків. Однією з крайніх форм прояву реакції емансипації є втечі з дому та бродяжництво, коли вони обумовлені бажанням пожити вільним життям .
Діти охоче тягнуться до старших, часто навіть воліють грати не з ровесниками, а з ними. Підліткам властиве групування з однолітками. Підліткові групи проходять через всю іСторі людства від первісного суспільства і древньої Спарти до сучасних часів [13, 73].
Прагнення підлітків до гуртування з однолітками, може бути, також має якісь філогенетичні коріння. У вищих ссавців, провідних стадний спосіб життя (деякі види мавп, копитних та ластоногих), особини підліткового віку утворюють окремі тимчасові стада. Мавпи-підлітки реагують депресією на ізоляції від групи однолітків; ні у дитинчат, ні у дорослих мавп домогтися депресії, таким чином, не вдається. Однак подібна поведінка молодняку ??вищих ссавців також може служити моделлю для вивчення підліткових груп, що виникли і функціонують за соціально-психологічним закономірностям. Ці закономірності ще недостатньо вивчені.
Існує два типи підліткових груп. Одні відрізняються одностатевим складом, наявністю постійного лідера, досить жорстко фіксованою роллю кожного члена, його твердим місцем на ієрархічній драбині внутрішньогрупових взаємовідносин (подчиняемость одним, помиканіе іншими). У цих групах є такі ролі, як «ад'ютант лідера» - фізично сильний підліток з невисоким інтелектом, кулаками якого лідер тримає групу в покорі, є «антилідер», що прагне зайняти місце лідера, є «шістка», яким все помикають. Нерідко така група володіє «своєю територією», ретельно оберігається від вторгнення однолітків з інших груп з інших груп, у боротьбі з якими. Склад групи досить стабільний, прийом нових членів нерідко пов'язаний з особливими «випробуваннями» або ритуалами. Долучитися до групи без згоди ватажка немислимо. Виявляється схильність до внутригрупповому символізму - умовні знаки, свої клички, свої обряди, - наприклад, обряд «братання кров'ю». Подібні групи зазвичай утворюють тільки з підлітків чоловічої статі.
Інший тип підліткових груп відрізняється нечітким розподілом ролей, відсутністю постійного лідера. Склад групи нестабільний. Життя такої групи мінімально регламентована, немає яких-небудь чітких вимог необхідних для входу в неї.
Мабуть, існують і проміжні, й інші типи підліткових груп.
У закритих закладах для підлітків (спортивні табори, інтернати) реакція групування проявляється з особливою силою і може бути причиною серйозних порушень режиму. У цих умовах, а також при сімейно-педагогічної занедбаності реакція групування може стати головним регулятором поведінки підлітка.
Реакцією групування може бути пояснений той відомий факт, що переважна більшість правопорушень у підлітків відбувається в групі. У групі однолітків, як правило, підліток привчається до куріння, алкоголю або, що найжахливіше, може почати приймати наркотичні препарати. Згодом від наркотичної або алкогольної залежності позбутися без допомоги лікаря майже неможливо.
В обстановці спортивного табору для підлітків з порушеннями поведінки швидко складаються спонтанні групи. Лідерство в них зазвичай домагаються підлітки, судячи з опису, з вираженими гіпертімних рис - галасливі, надто активні, завжди готові вступити в бійку, легко Скипають, товариські підлітки. З вихователями у них встановлюються ворожі стосунки. Але ці підлітки у групі завойовують владу. Надалі вони підтримуються свою владу руками «ад'ютанта».
Реакція захоплення - хобі-реакція. Хобі у дорослих можуть бути і можуть бути відсутні. Для підліткового віку захоплення складають особливу категорію, проблем захоплень залишається ще мало освітленій в сучасній психологічній літературі. З нашої точки зору, захоплення складають категорію психічних феноменів, структурних компонентів особистості, розташовуючись десь між інстинктами і потягами, з одного боку, і нахилами та інтересами - з іншого. На відміну від потягів, хобі не мають безпосереднього зв'язку з інстинктами, зі сферою безумовних рефлексів. На відміну ж від ін...
