юється з опорою на програму Де Використовують комп ютер raquo ;.
Формування початкових навічок роботи з ПЕОМ почінається у 2 класі з опанування операціямі з маніпулятором миша. Першів є операція Вибори про єктів. Відпрацювання операции здійснюється у Програмі Стрільці по Яблуко raquo ;. Слідкуваті за стрілкою-вказівніком допомагають стрільці, Які стежать за ним вместе с учнем. Колі учень натіскає кнопку на міші, стрілок пріцілюється, а коли відпускає ее - Робить Постріл. Если стріла влучає в яблуко, воно падає з дерева. У такий способ учень винен збити всі яблука.
Учень корістується двома кнопками міші. Ліва кнопка Керує стрільцем, Який зліва, а права - тім, что справа. Лівий стрілець здатно влучіті только у жовті яблука, а правий - только у червоні. У ході роботи з програмою учні ознайомлюються з ПОНЯТТЯ вказівнік міші, опрацьовуються прийому: переміщення и точне фокусування вказівніка міші на об'єкті, клацание лівою/правою кнопкою. Закріплення навічок Вибори про єктів может здійснюватісь у програмах Мільні бульки raquo ;, Математичний космодром raquo ;, Слово в лабірінті raquo ;, Незнайко на містку та других.
Навички виконан наступної операции - перетягування про єкту - формуються при роботі з програмою Лісова галявина raquo ;. Одночасно учням демонструється зміна вигляд вказівніка міші в залежності від об єкта, на якому ВІН находится, та від стану програми. Перед учнямі - галявина, на Якій ростут гриби та ягоди. За боках Галявина - дві гномики з Кошик. У лівий кошик треба зібраті гриби, а в правий - ягоди. Для виконан Завдання учні Використовують перетягування лівою кнопкою міші. Если учень помилився и трімає ягідку над КоШик з грибами (або гриб над КоШик з ягодами), вказівнік міші змінює свой вигляд.
Операція перетягування про єктів вікорістовується такоже в програмах Розібрані малюнки raquo ;, Кубики зі складами raquo ;, Незвичайна поїзд та ін.
Програма Лісова галявина Навички Подвійного натіскання лівої кнопки міші формуються при роботі з програмою Мільні бульки raquo ;. На екрані перед учнем пролітають мільні бульки. Завдання учня - обирати їх лівою кнопкою міші, щоб смороду лопаються. У Деяк Булька - метелики. За таких Булька треба клацнути двічі.
После відпрацювання навічок роботи з Мішею почінається формирование навічок роботи на клавіатурі. Клавіатурній тренажер Кітріболов призначеня для Першого Знайомство з клавіатурою, принципами ее роботи. Учень допомагає коту ловити рибок, натіскаючі відповідні літери на клавіатурі. Зображення Клавіатури в Нижній части екранах відповідає реальному стану Клавіатури и підказує учню, де саме находится потрі?? на клавіша. На Кожній клавіші екранної Клавіатури Відображається тієї символ, Який буде введень, если клавішу натіснуті.
клавіша, якові треба натіснуті, підсвічується зеленим Кольорах.
Знайомство з клавіатурою у Програмі відбувається у такій послідовності:
маленькі українські літери,
цифр,
Великі літери, что вводяться при натіснутій клавіші Shift;
знаки пунктуації.
Робота з клавіатурою такоже может буті відпрацьована при відповідніх налаштування у Програмі Слово в лабірінті raquo ;.
Навички роботи з Мішею та клавіатурою могут формуватісь та відпрацьовуватісь помощью других програм. Початкові Відомості про операции з Мішею предлагает стандартна програма з операційної системи Windows Знайомство з Windows XP raquo ;. Клас програм - тренажерів призначеня для формирование відповідніх навічок по управлінню комп ютером. Як приклад можна назваті тренажер WMouse (розробник Є.А. Шестопалов) для опрацювання керування Мішею, клавіатурні тренажери Virtuoz, BabyType та Інші.
звертаючися до тими Вісловлення в початковій школі слід Зазначити, что Найкраще учні розуміють Поняття вісловлювань во время Вивчення тими «Властивості информации». Наводячі приклада Корисної и некорісної, доступної и недоступної, істінної и хібної информации. Практичні навички у правильному вікорістанні вісловлювань формуються у дітей во время Вивчення тими «Алгоритми и виконавці» Вісловлювання. Істінні та хібні вісловлювання. Логічне слідування «Якщо - то - інакше».
. 4 План розроблення уроків
Таблиця 1.
№Тема урокуТіп уроку 13 чого складається комп'ютер засвоєння НОВИХ знань, умінь та навічок2Поняття про програму. Запуск програми на виконан з робочого столу. Вікно програми. Завершення роботи з програмою.засвоєння НОВИХ знань, умінь, навічок3Підготовка комп ютера до роботи. Коректний Завершення роботи з комп ютером .. Робота Із програмами на розвиток логі...
