с відмовляючись від традиційних для нього форми і сюжету.
Розглянута зазвичай в традиційному жанрі сімейного роману проблема взаємини поколінь набуває зовсім нове звучання в творах «загублених» авторів, що відобразили в своїй творчості настрої розчарування результатами війни та песимізму щодо майбутнього, що охопили значну частину населення післявоєнної Франції. Основою творчості цих авторів стала відмова від ідеї «ангажованості», популярної в роки Опору, від соціальної та політичної проблематики, свобода від всяких моральних зобов'язань і моральних норм. Вони створили специфічний для французької літератури тип роману - самовикриття, який розповідає про вибитих з колії, цинічних, аморальних молодих людей, про трагедію молодого покоління, який опинився перед хаосом руйнується у них на очах світу. Песимістичне світовідчуття «загублених» авторів зумовило своєрідне трактування в їхній творчості тим, характерних для жанру сімейного роману: проблема взаємин батьків і дітей однозначно вирішується ними як неприйняття світу дорослих, а у вирішенні теми доль молодого покоління виражений крайній песимізм.
Творчість письменників «втраченого покоління» є симптоматичним для свого часу, оскільки відображає світовідчуття і настрої значної частини післявоєнного покоління молодих людей. Разом з тим воно являє собою лише певний напрям у розвитку французької літератури цього періоду, в якій продовжує розвиватися сімейний роман у його традиційному вигляді. Тому аналіз ранніх творів Саган саме з цієї точки зору здатний пролити світло на витоки песимістичний?? кого світовідчуття автора, пояснити безнадійність її життєвої концепції, що збереглася і в більш пізніх романах письменниці.
У ранніх творах Ф. Саган намічаються тематика і тональність її подальшої творчості, і тема любові, жіночої долі, зазвичай знаходиться в центрі уваги письменниці, безумовно, займає в них найзначніше місце. Однак далеко не саме основне. Прикладом цьому може служити роман «Здрастуй, смуток» (1954), в якому тема жіночої долі пов'язана скоріше не з образом головної героїні, а розкривається у взаєминах інших персонажів книги. У романах «Сумна посмішка» (1956) і «Через місяць, через рік» (1957) тема любові вже безпосередньо пов'язана з образами головних героїв, проте служить, скоріше, для розкриття інший, не менш цікавою і значною проблематики - теми молодого покоління і його доль і пов'язаних з нею проблем виховання, взаємини поколінь.
Розглядаючи в своїй творчості проблеми, характерні для сімейного роману, роману виховання, письменниця трактує їх в ключі «втраченого покоління». Творам Саган властиво повна відсутність соціального фону, звуження сфери зображуваного до міжособистісних стосунків героїв. Замкнутість персонажів Саган у світі почуттів і любовних переживань постає як своєрідна реакція молодих на навколишню дійсність і обумовлює своєрідний «ескепізм» романів письменниці, властивий творам та інших авторів «втраченого покоління». Головною особливістю втілення сімейної проблематики у творчості Саган є те, що письменниця розглядає проблеми, характерні для сімейного роману, через призму любовних відносин. У творах Саган традиційний сімейний сюжет постає в значно зміненому вигляді, оскільки письменниця не показує сім'ю в її звичайному, традиційному варіанті. У романі «Здрастуй, смуток» сім'я представлена ??в особі головної героїні Сесілі, її батька Раймона і Анни, його коханки. У взаємовідносинах цих трьох персонажів і розгортається у творі Саган справжній конфлікт поколінь. На противагу Ганні, що відстоює світ колишніх, традиційних цінностей, Сесіль і Раймон є представниками нового, разуверившегося покоління французів. Описуючи взаємини батька і доньки, Саган підходить до пояснення того факту, що ціле покоління молодих людей, не будучи безпосередніми учасниками війни, проте стали її жертвами, відчувши на собі її вплив за посередництвом старшого покоління. Це покоління батьків, що вийшло з війни розчарованим і спустошеним, виявилося не здатним передати у спадок своїм дітям нічого, крім безвір'я, бездуховності і цинічного ставлення до дійсності. У зв'язку з цим в центрі уваги письменниці виявляється саме складний внутрішній світ підлітка, проблема душевного дорослішання юної героїні, ледь вступає в життя і виявляє навколо себе цинізм і байдужість дорослих.
У романі «Сумна посмішка» Саган продовжує дослідження теми взаємини поколінь, повністю переносячи її в область почуттів, на любовну грунт. У цьому творі письменниця ще далі відходить від початкової моделі сімейних відносин. Вона зовсім не показує батьків головної героїні, проте коханець Домініки і його дружина, які не мають дітей і взяли дівчину під своєрідну опіку, за віком цілком могли б бути її батьками. Подібне зображення сім'ї, постановка сімейної проблеми не випадкові, оскільки продиктовані особливостями часу, що характеризується свободою звичаїв ...
