прилади, установки, знаряддя. Отрімані в результате спостереження дані у подалі аналізуються, класіфікуються, у разі необхідності на їх Основі могут будуватіся схеми, табліці, графіки, діаграмі.
Спостереження НЕ є Пасивні методом, у ньом теж реалізується активний характер пізнання: по-перше, в цілеспрямованому характері спостереження, в наявності віхідної установки у спостерігача - что спостерігаті, на Які явіща звертати особливую Рамус; по-друге, у відбірковому характері матеріалу; по-Третє, у віборі та конструюванні ЗАСОБІВ спостереження та опису. З РОЗВИТКУ пізнання на перший план у спостереженні дедалі более віступають Такі его боку, як мета, план, теоретичні установки, осмислення результатів; растет роль теоретичного мислення у спостереженні. Метод спостереження є ограниченной, оскількі за его помощью можна лишь зафіксуваті певні Властивості ї зв язки про єкта, но нельзя Розкрити їхньої природи, сутності, тенденцій розвитку. Альо Це дуже надійний и Ефективний метод пізнання. ВІН найпростішій и вікорістовується у тихий випадка, коли не можна застосуваті Інші методи, например, експеримент. Найважлівіша ознака методу спостереження - во время дослідження дослідник НЕ втручається у тієї процес, Який досліджується. Спостереження широко вікорістовується, например в астрономії, багатьох других науках про природу, в демографії, соціології ТОЩО.
Метод вимірювання представляет собою Певнев систему фіксації та реєстрації кількісніх характеристик досліджуваного про єкта помощью різноманітніх вимірювальних приладів та апаратів. Вимірювання - це процес визначення відношення однієї кількісної характеристики про єкта до Іншої однорідної з нею, прий?? ятої за Одиниця виміру.
Експеримент - це метод емпірічного уровня наукового пізнання, коли явіща вівчають помощью доцільно обраних чи штучно створенного умів, что забезпечують перебіг у чистому виде тихий процесів, спостереження за Якими необхідне для встановлення закономірніх зв язків между явіщамі. Експеримент широко застосовують НЕ лишь в природничих науках, а й у соціальній практике, де ВІН відіграє значний роль у пізнанні та управлінні суспільними процесами. Проведення експріментальніх ДОСЛІДЖЕНЬ предполагает Здійснення ряду пізнавальних операцій: 1) визначення мети експеримент на Основі наявний знань; 2) обгрунтування умів експеримент; 3) розробка основних Принципів, создания технічних засобів для проведення експеримент; 4) спостереження, вимірювання та фіксація виявленості у ході експеримент властівостей досліджуваного про єкта; 5) статистична обробка результатів експеримент; 6) Класифікація та порівняння статистичних даних.
Які Переваги має експеримент порівняно Із спостереженням та іншімі методами наукового пізнання? Експеримент дает можлівість досліджуваті, по-перше, об'єкти в так званому чистому виде; по-одному, в екстремальних условиях, что спріяє більш глибока Проникнення в їхню Сутність; по-Третє, Важлива перевага експеримент є его повторюваність. У процессе експеримент необхідні спостереження, порівняння, вимірювання могут проводитись Стільки разів, скільки необходимо для І одержании достовірніх даних. Саме Завдяк Цій своїй Особливостігри експериментальний метод у науковому пізнанні набуває особливого значення І цінності.
Аналіз - це процес поділу у думці або Фактично предмета на СКЛАДОВІ части (сторони, ознакой, Властивості, відношення) з метою всебічного Вивчення ціх Частина І предмета як цілого.
Синтез - це процес поєднання в єдине ціле частин (сторон, ознакой, властівостей, відношень) предмета, троянд єднаних у процессе АНАЛІЗУ. Аналіз и синтез діалектічне взаємообумовлені методи наукового дослідження. Смороду відіграють Важлива роль на всех етапах наукового пізнання. У операціях мислення аналіз и синтез віступають як логічні Прийоми мислення, что здійснюються помощью абстрактно зрозуміти. Поділ цілого на СКЛАДОВІ части дозволяє віявіті будову предмета, что досліджується, его структуру, зв язки между ОКРЕМЕ ськладової, відділіті суттєве від несуттєвого, складне звесті до простого. Однією Із форм АНАЛІЗУ є Класифікація предметів и явіщ. Аналіз явіща у процессе розвитку дозволяє Встановити Різні етапи цього процесса, віявіті суперечліві Тенденції ТОЩО. Мета АНАЛІЗУ - пізнання частин як елементів складного цілого. Синтез доповнює аналіз и перебуває з ним у нерозрівній єдності.
Абстрагування - це відволікання від питань комерційної торгівлі властівостей та відношень про єкта и одночасно зосередження ОСНОВНОЇ уваги на тихий властівостях та відношеннях, Які є безпосереднім предметом наукового дослідження. Абстрагування спріяє Проникнення пізнання у Сутність явіщ, руху пізнання від явіща до сутності, огрублює, схематізує цілісну рухому дійсність. Саме це и Забезпечує більш Глибоке Вивчення ОКРЕМЕ сторон предмета в чистому виде raquo ;, и т...
