Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Робота над типами тексту на уроках української мови

Реферат Робота над типами тексту на уроках української мови





ів, у процессе реализации якіх віддається перевага одній форме: пісемній (епістолярні тексти, твори художньої літератури, Офіційні документи, накази, протоколи, характеристики, акти) або усній (судові Промови, Розповіді, Фольклорні твори ТОЩО).

Структурно-граматичний своєрідність усніх и писемності текстів зумовлюється самою природою двох відмінніх между собою стилістичних варіантів мовлення - усного и писемності.

Усний текст представляет собою продукт діалогічного чи монологічного мовлення, структурно-граматичний організація которого візначається мовленнєвою сітуацією, безпосереднім контактом мовця з слухачем. Уснея, писемності НЕ фіксоване діалогічне и монологічне мовлення здійснюється за участю різнорідніх ЗАСОБІВ інтонації, силового режиму мовлення и манери вімові, допоміжніх ЗАСОБІВ мімікі, жестів та сприйняттів мовця Реакції адресата мовлення. Даже текст наперед підготовленого усного монологічного мовлення значний мірою зберігає Особливостігри безпосередно ситуативного мовлення, ВІН обов язково компонується з «поправкою» на звучання, з розрахунком на оптімальне сприймання его слухачем »[26, c. 7].

Як усний, так и писемності текст віявляє ознакой сістемності в его структурно-сінтаксічній организации. Будь-який текст відображає зв язок мовлення з системою мови, водночас характеризуючи індивідуально-авторських реалізацією мовних одиниць, что є проявити мови в дії.

Основними ознакой тексту є:

. цілісність; 2. зв язність; 3. членімість; 4. лінійність; 5. інформатівність; 6. структурно-сміслова завершеність.

Цілісність тексту, тісній взаємозв язок его складніків, отримавших у сучасній лінгвістіці ще Назву когерентність (від лат. сohaerens - зв язній, взаємопов язаний). Вона буває сміслова, структурна (граматичний), комунікатівна.

Сміслова цілісність тексту заклечається в єдності его тими. Під темою розуміють сміслове ядро ??тексту, узагальненій Зміст тексту [22, с. 15].

Комунікатівна цілісність проявляється в тому, что Кожне Наступний речення спірається, в комунікатівному плане на попереднє, рухає вісловлення від відомого, «даного» до нового, у зв язку з чім утворюється тематичний ланцюг, Який має кінцевій характер [22., с. 16].

?? ретім віявом цілісності тексту являються много чісленні Зовнішні сигналіз зв язку между Речену. Смороду вказують на том, что міжфразова єдність такоже являється структурним цілим [22, с. 16].

Текст - це не хаотично нагромадження одиниць різніх мовних рівнів, а упорядкована система, в Якій усьо взаємопов язано и взаємо обумовлено. Сміслова цілісність тексту Полягає у єдності его тими. Структурні (граматичний) цілісність забезпечують займеннікі, займеннікові пріслівнікі, Уживання годині ТОЩО. Комунікатівна цілісність текстом - це сміслове и граматичний підпорядкування шкірного следующего речення в попередня, від відомого до нового. Цілісність тексту пов язана такоже Із взаємодією колізій (Внутрішній зв язок тексту) i континууму (логічна послідовність частин тексту, яка справляє враження нерозчленованості потоку, руху в часі и в пространстве) (І.Р. Гальперін).

Зв язність тексту здійснюється за помощью низькі структурних та лексико-семантичний ЗАСОБІВ, Які є у кожному тексті у найрізноманітнішіх комбінаціях. Зв язність буває лінійна (або послідовна) та вертикальна (або ланцюжкових). Зв язність лінійного типу - це безпосередній зв язок ОКРЕМЕ частин тексту (лексічній та граматичний). Вертикальна зв язність Полягає в тому, что ОКРЕМІ части тексту пов язані НЕ безпосередно один з одною, а пучковідно - через тему, заголовок, Власні назви ТОЩО.

Членування тексту здійснюється за багатьма ознакой: глибино та поверховий; концептуальні и методичними; змістовімі и технічними; про єктівнімі и суб єктівнімі [12, с. 12-13].

З Огляду на структуру абзац є ядром тексту.

Під абзацом розуміють часть тексту від одного абзацного відступу до Іншого, что Включає в собі групу речень тематично про єднаних между собою. Абзац складається з тематичного речення и релік, что розкрівають его Зміст.

Віділення абзаців - це способ семантико-стілістічного віділення релік, щоб прикрутити до них особливую увагу. У рітмомелодійному - знак розділення, знак попередження про том, что необходимо пріготуватіся до сприйняттів новой и важлівої информации. У стілістічному - абзац дает змогу Висловіть а) спеціфіку функціонального стилю и жанр мовлення; б) спеціфіку індівідуального стилю.

Абзаци віділяють з уваги на три основні причини:

новизна информации;

важлівість ее в межах тексту;

неможлівість подачі ...


Назад | сторінка 4 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Сприймання чужого мовлення, відтворення готового тексту
  • Реферат на тему: Текст як мовна одиниця. Ознаки тексту
  • Реферат на тему: Вивчення структурно-семантичності аспектів тексту
  • Реферат на тему: Лінгвістичний розбір тексту публіцистичного стилю
  • Реферат на тему: Семантичні мережі. Системи аналізу тексту і синтезу мови