Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Формування творчого ставлення до слова на уроках російської мови в початковій школі

Реферат Формування творчого ставлення до слова на уроках російської мови в початковій школі





тини), дієслово - слово; гість - заморський торговець, купець; червоний - красивий; живіт - життя та ін.

) лексико-фонетичні архаїзми - слова, що відрізняються від відповідних сучасних варіантів звуками або наголосом: поет - поет, зерцало - дзеркало, іроізм - героїзм, стору - штора, госпіталь - госпіталь, Осьмой - вісім, музи ? ка - му? зика, кладбі? ще - кла? дбіще та ін.

) лексико-словотворчі архаїзми - слова однокореневі з сучасними росіянами, але відрізняються Суфіксальна і префіксальним морфемами: безлюдство - безлюддя, воитель - воїн, лютість - лютість, ответствовать - відповідати, позабували - забувати і ін.

) лексико-морфологічні архаїзми - граматичні варіанти слів, що відрізняються від сучасних застарілими морфологічними категоріями і формами слів: лебідь (ж.р.); залу (ж.р.); зало (С.Р.); ріг? і (мн.ч.) та ін.

І архаїзми та історизм як стилістичний засіб для створення колориту епохи, мовної характеристики персонажів історичних творів використовуються в мові художньої літератури, фіксуються в тлумачних словниках з позначкою устар. (застаріле). Спеціальних словників архаїзмів і історизмів поки немає. [8; 57] .. Неологізми - нові слова, не освоєні повністю мовою.

Нове слово є неологізмом тільки до тих пір, поки воно не виходить за межі пасивного складу словника.

Багато новоутворення бувають неологізмами дуже недовго: отримавши широке розпод?? странение в мові, вони стають надбанням всього народу і входять в його активний словниковий запас. Так, недовго залишалися неологізмами такі стали тепер загальновживаними слова, як комп'ютер, дискета, мобільний телефон (мобільник) та ін.

Перші дві групи неологізмів називаються власне лексичними, остання група - семантичними неологізмами.

Наприклад, плюралізм - множинність (думок, точок зору); альтернатива - можливість вибору; референдум - обговорення та ін.

Не всі слова, що отримали спочатку деяке поширення, надовго закріплюються у мові. Частина з них в силу тих чи інших причин може скоро переходити в пасивний словниковий запас.

Виступаючи як засіб художньої виразності мовлення, вони не втрачають своєї свіжості і новизни протягом століть.

Окказіоналізм - це випадкове слівце, індивідуальний неологізм.

Їх створюють за законами словотворення мови задля виразності або мовної гри. Як правило - в усному мовленні. Діти видають їх просто на кожному кроці!

Приклади: крупноболотье (створено за тією ж моделлю, що і дрібнолісся), чіпсонос (за моделлю водовоз) і т.д.

Нерідко такі слівця, що народилися в мовній грі, надовго затримуються в мові людини, пари, сім'ї або компанії.

Часто такі слова створюють, оскільки не можуть або лінуються їх вимовити. Наприклад, малюки або іноземці:

тирнет - Інтернет

кангангашік - олівчик

кагакань - тарган [8; 57].

Як зазначено вище, лексика за своїм складом неоднорідна і тому в ній присутні великі групи слів, які можна розглядати з точки зору походження, стилістичної особливості.

Ми порахували можливим розглянути даний розділ лексики, оскільки саме робота зі словниковим матеріалом цього розділу мови дозволить формувати у школярів творче ставлення до слова.

Багато в чому ця робота буде спиратися і на образні засоби мови, тому розглянемо детальніше питання про образних засобах мови.


. Образні засоби мови


Російська мова, як відзначають багато дослідників, відзначаються образністю, бо в ньому багато фразеологізмів, простих виразів, слів, застосовуються в переносному значенні, що дозволило школярам виділити в лексиці образні засоби мови.

На думку Виноградова В.В., образність - це жвавість, наочність, барвистість зображення, це невід'ємна ознака будь-виду мистецтва, форма усвідомлення дійсності з позицій якогось естетичного ідеалу, образність мови - приватне її прояв. [3; 73].

Стилістика розглядає образність мови як особливу стильову рису, яка отримує найбільш повне вираження в мові художньої літератури.

Слова, вжиті у переносному значенні з метою створення образу, називаються тропами (гр. tropos - поворот, оборот, образ). Вони служать засобом культури мови, надають наочність зображенню тих чи інших предметів, явищ [Грозова хмара курілася попелястим димом і швидко опускалася до землі. Пронизливий блиск блискавок змінювався в глибині хмари палахкотінням мідного полум'я.]

Стежки були описані і класифіковані ще в античному світ...


Назад | сторінка 4 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Склад слова і методика його вивчення на уроках російської мови в початковій ...
  • Реферат на тему: Застарілі слова та неологізми в різних стилях мови
  • Реферат на тему: Літері англійського алфавіту, слова. Ігри на уроках англійської мови
  • Реферат на тему: Вплив художнього слова на розвиток мови дітей 5 року життя
  • Реферат на тему: Формування складової структури слова у дошкільників із загальним недорозвин ...