30, с. 62].
Рейтинг або метод порівняння
Він заснований на оцінці відповідності працівника займаній посаді. Це метод шкалювання особистих якостей працівника. Найважливіший компонент даного виду оцінки - список завдань, які повинен виконувати атестується співробітник. Після складання цього списку (він може бути взятий і з посадових інструкцій) відбувається вивчення діяльності з урахуванням часу, що витрачається співробітником на прийняття рішень, способів виконання поставлених завдань. Враховується також, наскільки економно співробітником використовуються матеріальні кошти. Потім відбувається оцінка перелічених у списку якостей аттестуемого співробітника по 7 - бальною шкалою: 7 - дуже високий ступінь, 1 - дуже низький ступінь.
Аналіз результатів може проводитися або по відповідності виявлених оцінок еталонним, або порівнянням результатів, отриманих від працівників однієї і тієї ж посади.
Метод заданого розподілу
При цьому методі особі, що провадить оцінку, листується дати працівникам оцінки в рамках заздалегідь заданого (фіксованого) розподілу оцінок. Наприклад:
% - незадовільно;
% - задовільно;
% - цілком задовільно;
% - добре;
% - відмінно;
всього - 100%.
Єдине, що вимагає від працівника - списати на окрему картку прізвище працівника і розподілити їх по групах відповідно до заданої квоти. Розподіл може проводитися за різними підставами (критеріями оцінки) [13, с. 59].
Метод оцінки за вирішальної ситуації
Для використання цього методу фахівці з оцінки готують список описів «правильного» і «неправильного» поведінки працівників у типових ситуаціях - «вирішальних ситуаціях». Ці описи розподіляються за рубриками відповідно до характером роботи. Далі особа, що проводить оцінку, готує журнал для записів по кожному оцінюваному працівникові, в який вносить приклади поведінки по кожній рубриці. Пізніше цей журн?? л використовується оцінці ділових якостей співробітника.
Зазвичай даний метод використовується в оцінках, що виносяться керівником, а не колегами і підлеглими.
Метод рейтингових поведінкових установок
Заснований на використанні «вирішальних ситуацій» (див. метод оцінки вирішальних ситуацій), з яких виводяться необхідні особисті від працівника ділові та особисті якості, які й стають критеріями оцінки. Оцінювач прочитує в анкеті рейтингу опис якого-небудь критерію оцінки (наприклад, інженерна компетентність) і ставить позначку в шкалі відповідно до кваліфікації оцінюваного. Дорогий і трудомісткий метод, але доступний і зрозумілий працівникам.
Метод шкали спостереження за поведінкою
Аналогічний попередньому, але замість визначення поведінки працівника у вирішальній ситуації поточного часу оцінювач фіксує на шкалі кількість випадків, коли працівник поводився тим чи іншим специфічним чином раніше. Метод трудомісткий і вимагає істотних матеріальних витрат.
Метод анкет і порівняльних анкет
Включає набір питань або описів поведінки працівника. Оцінювач проставляє відмітку навпроти опису тієї риси характеру, яка, на його думку, притаманна працівникові, в іншому випадку залишає пусте місце. Сума позначок дає загальний рейтинг анкети даного працівника. Використовується для оцінки керівництвом, колегами та підлеглими.
Інтерв'ю
Ця методика запозичена відділами по роботі з персоналом з соціології.
Ось приклад плану інтерв'ю з метою оцінки особистості. В інтерв'ю важливо одержати інформацію про наступні компонентах і характеристиках особистості:
- інтелектуальна сфера; мотиваційна сфера;
- темперамент, характер;
- професійний і життєвий досвід;
- здоров'я;
- ставлення до професійної діяльності
- ранні роки;
- дитячий садок;
- школа;
- професійне навчання (початкова, середня, вища, професійне);
- служба в армії;
- ставлення до роботи на фірмі;
- захоплення;
- самооцінка можливостей, здоров'я;
- сімейний стан, стосунки в сім'ї;
- форми проведення дозвілля.
Метод «360 градусів оцінки»