30, с. 62].  
 Рейтинг або метод порівняння 
  Він заснований на оцінці відповідності працівника займаній посаді. Це метод шкалювання особистих якостей працівника. Найважливіший компонент даного виду оцінки - список завдань, які повинен виконувати атестується співробітник. Після складання цього списку (він може бути взятий і з посадових інструкцій) відбувається вивчення діяльності з урахуванням часу, що витрачається співробітником на прийняття рішень, способів виконання поставлених завдань. Враховується також, наскільки економно співробітником використовуються матеріальні кошти. Потім відбувається оцінка перелічених у списку якостей аттестуемого співробітника по 7 - бальною шкалою: 7 - дуже високий ступінь, 1 - дуже низький ступінь. 
  Аналіз результатів може проводитися або по відповідності виявлених оцінок еталонним, або порівнянням результатів, отриманих від працівників однієї і тієї ж посади. 
  Метод заданого розподілу 
  При цьому методі особі, що провадить оцінку, листується дати працівникам оцінки в рамках заздалегідь заданого (фіксованого) розподілу оцінок. Наприклад: 
 % - незадовільно; 
 % - задовільно; 
 % - цілком задовільно; 
 % - добре; 
 % - відмінно; 
  всього - 100%. 
  Єдине, що вимагає від працівника - списати на окрему картку прізвище працівника і розподілити їх по групах відповідно до заданої квоти. Розподіл може проводитися за різними підставами (критеріями оцінки) [13, с. 59]. 
  Метод оцінки за вирішальної ситуації 
  Для використання цього методу фахівці з оцінки готують список описів «правильного» і «неправильного» поведінки працівників у типових ситуаціях - «вирішальних ситуаціях». Ці описи розподіляються за рубриками відповідно до характером роботи. Далі особа, що проводить оцінку, готує журнал для записів по кожному оцінюваному працівникові, в який вносить приклади поведінки по кожній рубриці. Пізніше цей журн?? л використовується оцінці ділових якостей співробітника. 
  Зазвичай даний метод використовується в оцінках, що виносяться керівником, а не колегами і підлеглими. 
  Метод рейтингових поведінкових установок 
  Заснований на використанні «вирішальних ситуацій» (див. метод оцінки вирішальних ситуацій), з яких виводяться необхідні особисті від працівника ділові та особисті якості, які й стають критеріями оцінки. Оцінювач прочитує в анкеті рейтингу опис якого-небудь критерію оцінки (наприклад, інженерна компетентність) і ставить позначку в шкалі відповідно до кваліфікації оцінюваного. Дорогий і трудомісткий метод, але доступний і зрозумілий працівникам. 
  Метод шкали спостереження за поведінкою 
  Аналогічний попередньому, але замість визначення поведінки працівника у вирішальній ситуації поточного часу оцінювач фіксує на шкалі кількість випадків, коли працівник поводився тим чи іншим специфічним чином раніше. Метод трудомісткий і вимагає істотних матеріальних витрат. 
  Метод анкет і порівняльних анкет 
				
				
				
				
			  Включає набір питань або описів поведінки працівника. Оцінювач проставляє відмітку навпроти опису тієї риси характеру, яка, на його думку, притаманна працівникові, в іншому випадку залишає пусте місце. Сума позначок дає загальний рейтинг анкети даного працівника. Використовується для оцінки керівництвом, колегами та підлеглими. 
  Інтерв'ю 
  Ця методика запозичена відділами по роботі з персоналом з соціології. 
  Ось приклад плану інтерв'ю з метою оцінки особистості. В інтерв'ю важливо одержати інформацію про наступні компонентах і характеристиках особистості: 
  - інтелектуальна сфера; мотиваційна сфера; 
  - темперамент, характер; 
  - професійний і життєвий досвід; 
  - здоров'я; 
  - ставлення до професійної діяльності 
  - ранні роки; 
  - дитячий садок; 
  - школа; 
  - професійне навчання (початкова, середня, вища, професійне); 
  - служба в армії; 
  - ставлення до роботи на фірмі; 
  - захоплення; 
  - самооцінка можливостей, здоров'я; 
  - сімейний стан, стосунки в сім'ї; 
  - форми проведення дозвілля. 
  Метод «360 градусів оцінки»