="justify"> Приблизно через 2,5 місяці поточна оцінка сім'ї зазвичай завершується і починається новий етап роботи -
розробка стратегії змін . Ця стратегія покликана відповісти на наступне питання: як сім'я стане такою, якою вона хоче стати? Стратегія змін - це синонім таких термінів в інших моделях, як план послуг, план допомоги, план випадку.
Стратегія змін : які шляхи зміни ситуації? (оцінка динаміки сім'ї провадиться кожні 90 днів).
. Спільно з родиною виявлення певних поведінкових взаємоприйнятних цілей, пов'язаних зі зміною сімейної системи.
. Призначення певного часу для досягнення цілей.
. Визначення ролей та обов'язків
. Включення в план допомоги пункту
про забезпечення безпеки, якщо це необхідно.
Надання допомоги : які дії слід зробити?
. Надати послуги, які допомагають сім'ям досягти мети.
. Оцінити, мобілізувати і скоординувати потенціал соціальної сітки родини.
Оцінка динаміки сім'ї : чи дійсно відбуваються зміни?
. Зіставлення цілей з досягнутими результатами і з розвитком ситуації в сім'ї.
. визначення того, чи потребує вироблена стратегія змін до корекції. Оцінка та забезпечення безпеки дитини.
. Виявлення динаміки факторів ризику, визначення того, чи можна припинити надання допомоги.
Закриття випадку.
Процедура закриття випадку є досить важливою в процесі супроводу проблемної сім'ї. Для ефективної роботи необхідно мати чіткі критерії для закриття випадку, необхідно відповісти, чи досягнуті цілі, визначені в плані, які цілі досягнуті, стабільні чи зміни, чи може сім'я надалі самостійно справлятися з ситуацією, існуєЧи підтримуюча соціальна сітка, висловлює чи сім'я потреба в допомозі.
Рішення про закриття підтверджується наступними моментами:
- досягнення кінцевої мети;
- безпеку дитини;
- функціонування сім'ї;
- стабільність положення дитини.
Після закінчення такої роботи призначається соціальний патронат родини.
Поточна оцінка сім'ї : які підстави для надання допомоги? Цей етап починається після того, як прийнято рішення про надання допомоги родині (прийнятий План щодо захисту прав дитини, в якому встановлений соціальний патронат).
. Залучення сім'ї до партнерського співробітництва.
. Виявлення наявного позитивного потенціалу.
. Виявлення основних проблем і потреб.
. Виявлення особистісних і сімейних умов, які необхідно змінити.
. Оцінка та забезпечення безпеки
Порядок роботи консиліуму в рамках обговорення одного випадку.
Насамперед, здійснюється інформаційний обмін між його учасниками.
Порядок викладу інформації не має принципового значення. Якщо найбільш проблемна інформація надходить від педагога-психолога, він і починає обговорення, якщо від вихователя - починає він.
У разі якщо всі учасники відносять вихованця до числа найбільш проблемних, правильніше починати обговорення з вихователя, що дає «зовнішній» малюнок поведінки, навчання та стану дитини.
Друга і підсумкова завдання, яке вирішується на консиліумі в ході обговорення конкретного випадку, - розробка стратегії супроводу даної дитини.
Діяльність консиліуму по відношенню до конкретної дитини полягає у відповіді на кілька послідовних питань.
Який психологічний, педагогічний статус вихованця на момент обстеження?
Якими особливостями і проблемами характеризується розвиток дитини в цілому на момент обстеження?
Яким змістом повинна бути наповнена індивідуальна стратегія його супроводу в процесі виховання і навчання?
У яких формах і в які терміни у супроводі дитини візьмуть участь психолог, вихователь, фахівець?
Чи передбачається і яка за змістом консультативна допомога учасників консиліуму педагогічному колективу або окремим вихователям, батькам дитини?
Як управляти процесом реалізації психолого-педагогічного супроводу вихованця?
Як буде представлена ??система моніторингу, чи буде змінюватися діагностичний комплекс?
Таким чином, учасники консиліуму отримують можливість побачити вихованця у всій різноманітності його пове...
