розраховане на те, що б привести один одного в певний фізичний або психічний стан [13, с. 519].
Мотиваційний спілкування має у своєму змісті передачу один одному певних спонукань, установок або готовності до дій у певному напрямку. Ілюстрацією когнітивного і діяльнісного спілкування може бути спілкування, пов'язане з різними видами пізнавальної або навчальної діяльності.
По цілям спілкування ділиться на біологічне та соціальне. Біологічна - це спілкування, необхідне для підтримки, збереження і розвитку організму. Воно пов'язано із задоволенням основних органічних потреб. Соціальне спілкування переслідує мети розширення і зміцнення міжособистісних контактів, встановлення і розвитку інтерперсональних відносин, особистісного росту індивіда. [19, с. 304].
Існує стільки приватних видів спілкування, скільки виділити підвидів біологічних і соціальних потреб. Назвемо основні з них.
Пряме спілкування припускає особисті контакти і безпосереднє сприйняття одне одним які спілкуються людей самому акті спілкування, наприклад, тілесні контакти, бесіди людей один з одним, їх спілкування у випадках, коли вони бачать і безпосередньо реагують на дії один одного.
Непряме спілкування здійснюється через посередників, якими можуть виступати інші люди (скажімо, переговори між конфліктуючими сторонами на міждержавному, міжнаціональному, груповому, сімейному рівнях).
Людина відрізняється від тварин наявністю в нього особливої, життєво важливої ??потреби в спілкуванні, а також тим, що більшу частину свого часу він проводить у спілкуванні з іншими людьми [13, с. 515].
Серед видів спілкування можна назвати також ділове і особистісне, інструментальне і цільове. Ділове спілкування зазвичай включено як приватний момент в яку-небудь спільну продуктивну діяльність людей і служить засобом підвищення якості цієї діяльності. Його змістом є те, чим зайняті люди, а не ті проблеми, які зачіпають їх внутрішній світ. На відміну від ділового особистісне спілкування, навпаки, зосереджено в основному навколо психологічних проблем внутрішнього характеру, тих інтересів і потреб, які глибоко й інтимно зачіпають особистість людини: пошук сенсу життя, визначення свого ставлення до значимого людині, до того, що відбувається навколо, дозвіл будь-якого внутрішнього конфлікту і т.п.
Інструментальним можна назвати спілкування, яке не є самоціллю, не стимулюється самостійної потребою, але переслідує якусь іншу мету, крім отримання задоволення від самого акту спілкування. Цільове - це спілкування, яке саме по собі служить засобом задоволення специфічної потреби, в разі потреби у спілкуванні.
У житті людини спілкування не існує як відокремлений процес або самостійна форма активності. Воно включено в індивідуальну або групову практичну діяльність, яка не може ні виникнути, ні здійснитися без інтенсивного і різнобічного спілкування [13, с. 516].
Розрізняють міжособистісне і масове спілкування. Міжособистісне спілкування пов'язано з безпосередніми контактами людей в групах чи парах, постійних за складом учасників. Масове спілкування - це безліч безпосередніх контактів незнайомих людей, а також комунікація, опосередкована різними видами засобів масової інформації [15, с. 104].
Виділяють також межперсональное і рольове спілкування. У першому випадку учасниками спілкування є конкретні особистості, що володіють специфічними індивідуальними якостями, які розкриваються по ходу спілкування та організації спільних дій. У разі рольової комунікації її учасники виступають як носії ролей певних (покупець - продавець, вчитель - учень, начальник - підлеглий) [15, с. 105].
Імперативне спілкування - авторитарне, директивне взаємодію з партнером по спілкуванню з метою досягнення контролю над його поведінкою, установками і думками, примусу його до певних дій або рішень. У цьому випадку партнер по спілкуванню розглядається як об'єкт впливу, він виступає пасивною, страдательной стороною. Кінцева мета такого спілкування - примус партнера - НЕ завуальована. В якості засобів надання впливу використовуються накази, приписи та вимоги. Можна вказати ряд сфер діяльності, де використання імперативного спілкування є досить ефективним. До таких сфер належать: відносини субординації і підпорядкування в умовах військової діяльності, відносини начальник - підлеглий в екстремальних умовах, при надзвичайних обставинах і т.п. Але можна виділити і ті сфери міжособистісних відносин, де застосування імперативу недоречно. Це інтимно-особистісні та подружні відносини, дитячо-батьківські контакти, а також вся система педагогічних відносин [13, с. 215].
Маніпулятивні спілкування - тип міжособистісного спілкування, при якому вплив на партнера по с...
