Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Взаємозв'язок рівневих характеристик пам'яті і тривожності у школярів

Реферат Взаємозв'язок рівневих характеристик пам'яті і тривожності у школярів





отягом певного, заздалегідь заданого терміну, необхідного для виконання деякої дії або операції. Тривалість оперативної пам'яті від кількох секунд до декількох днів.

Довготривала пам'ять здатна зберігати інформацію протягом практично необмеженого терміну, у своїй існує (але не завжди) можливість багаторазового відтворення. На функціонування довгострокової пам'яті зазвичай пов'язані з мисленням і вольовими зусиллями.

Генетична пам'ять обумовлена ??генотипом і передається з покоління в покоління. Очевидно, що вплив людини на цей вид пам'яті дуже обмежена (коли вона, взагалі, можливо) [17].

Залежно від переважаючого у процесі функціонування пам'яті аналізатора виділяють рухову, зорову, слухову, дотикальну, нюхову, смакову, емоційну інші види пам'яті.

У людини переважаючим є зорове сприйняття. Так, наприклад, ми часто знаємо людину в обличчя, хоча не можемо згадати, як його звуть. За збереження і відтворення зорових образів відповідає зорова пам'ять. Вона пов'язана з розвиненим уявою: те, що людина зорово може собі уявити, він, як правило, легше запам'ятовує і відтворює.

Слухова пам'ять - це гарне запам'ятовування і точне відтворення різноманітних звуків, наприклад, музичних, мовних. Особливий різновид слуховий памяті становить словесно-логічна, яка щонайтісніше пов'язана з словом, думкою і логікою.

Рухова пам'ять є запам'ятовування і збереження, а при необхідності і відтворення з достатньою точністю різноманітних складних рухів. Вона бере участь у формуванні рухових умінь і навичок. Яскравим прикладом рухової пам'яті є рукописне відтворення тексту, що припускає, як правило, автоматичне написання колись вивчених символів.

Емоційна пам'ять - це пам'ять на переживання. Вона бере участь у роботі всіх видів пам'яті, але особливо проявляється в людських відносинах. На емоційної пам'яті заснована міцність запам'ятовування матеріалу: те, що у людини викликає емоції, запам'ятовується без особливих зусиль і на довший термін.

Можливості дотиковий, нюхової, смакової та інших видів пам'яті порівняно з зорової, слуховий, рухової й емоційної пам'яттю дуже обмежені; і особливої ??ролі в житті людини не грають [13].

Розглянуті вище види пам'яті лише характеризують джерела вихідної інформації і не зберігаються в пам'яті в чистому вигляді. У процесі запам'ятовування (відтворення) інформація зазнає різноманітні зміни: сортування, відбір, узагальнення, кодування, синтез, а також інші види обробки інформації.

За характером участі волі в процесі запам'ятовування і відтворення матеріалу пам'ять ділять на довільну і мимовільну.

У першому випадку перед людиною ставиться спеціальна мнемонічна завдання (на запам'ятовування, впізнавання, збереження і відтворення), здійснювана завдяки вольовим зусиллям. Мимовільна пам'ять функціонує автоматично, без особливих на те зусиль з боку людини. Мимовільне запам'ятовування не обов'язково є більш слабким, ніж довільне, у часто життя воно перевершує його [9].


1.3 Властивості пам'яті


Основні властивості пам'яті:

) ємність (обсяг);

) швидкість запам'ятовування;

) тривалість зберігання;

) точність відтворення;

) швидкість відтворення;

) завадостійкість.

Ємність - просторова характеристика пам'яті, обумовлена ??гранично можливою кількістю інформації, що зберігається пам'яттю. Одиницями виміру виступають одиниці пам'яті, відповідні елементам перцептивної інформації (одиницям сприйняття), що надійшли при запам'ятовуванні. Ці елементи являють собою порції відомостей про об'єкти, що не розкладені на частини без втрати якісної специфіки інформації. При сімультанірованіі процесу сприйняття перцептивні одиниці можуть укрупнюватися, об'єднуючи кілька елементарних одиниць сприйняття і утворюючи самостійну цілісну порцію інформації, Перетворювані в пам'яті у відповідну укрупнену мнемическую одиницю інформації [11].

Швидкість запам'ятовування - це тимчасова характеристика пам'яті, яка полягає у швидкості засвоєння і закріплення в пам'яті надходить. Вимірюється часом, що витрачається на закріплення інформації, з урахуванням числа повторень. Ефективність запам'ятовування перевіряється через відтворення сприйнятої і засвоєної інформації.

Тривалість зберігання - це тимчасова характеристика пам'яті, обумовлена ??періодом від надходження інформації в пам'ять до її зникнення або значного спотворення, що змінює суть відповідних відомостей. На час схоронності мнемического матеріалу зворотний вплив надають процеси за...


Назад | сторінка 4 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психологічні аспекти сприйняття, запам'ятовування і відтворення інформа ...
  • Реферат на тему: Мнемонічні процеси (пам'ять: запам'ятовування, збереження, забуванн ...
  • Реферат на тему: Вплив сюжетно-рольової гри на запам'ятовування і відтворення дошкільнят
  • Реферат на тему: Порівняльна характеристика довільного і мимовільного запам'ятовування
  • Реферат на тему: Прийоми і методи запам'ятовування