нця XX - початку XXI ст. і жінку «пушкінської епохи», і ми знайдемо багато відмінностей в жіночих образах різних історичних епох, незважаючи на обмеженість рамками однієї країни, одного культурного поля. [11]
У сучасному світі, ми можемо помітити, що юнаки та дівчата стають все більше і більше схожі один на одного, як у зовнішньому вигляді (хлопці, які роблять жіночі зачіски або ж дівчата, які ходять в чоловічих костюмах ) так і в рисах характеру (все частіше можна помітити, як дівчата рвуться самі оплатити рахунок, причому не тільки за себе, але і за свого кавалера, і так само все частіше можна помітити чоловіків, які виставляють свої емоції на показ, які без докорів совісті сидять у громадському транспорті, в той час коли дівчата стоять - див. рис. 1)
Малюнок 1. Борода не чинить тебе чоловіком. Все частіше фотографії такого роду можна помітити у осіб жіночої статі, на їх сторінках у соціальних мережах.
Прагнучи, стати сильною, незалежною і рівною чоловікові, дівчата стали втрачати найголовнішу рису свого характеру, а саме - жіночність. А адже бути жіночною не означає бути слабкою, більшою мірою це означає бути тендітною і ніжною, що викликає у чоловіка на підсвідомому рівні, оберігати і захищати таку дівчину. Але звичайно на це вплинуло безліч факторів, таких як війна. Через яку величезна кількість чоловіків пішло захищати свою батьківщину і жінкам довелося пристосовуватися і стає сильнішою, заради своїх дітей і своєї батьківщини.
Таким чином, гендерна соціалізація начінают буквально з моменту народження дитини, а в трансляції дітям статеворольових якостей надзвичайно велика роль стереотипів, вироблених у суспільстві та культурі щодо чоловіків і жінок, що сприяють однозначному розумінню можливостей маскулінності і фемінності. [11]
Найбільш поширені гендерні стереотипи засвоюються в дитинстві завдяки основним інститутам соціалізації. Вплив батьків - один з основних социализирующих факторів, так як сім'я для дитини - це перший його соціальний світ. Діти спостерігають, як їхні батьки висловлюють свої почуття, виконують бажання один одного, спілкуються і будують відносини з іншими людьми. У цьому полягає процес гендерної соціалізації. В результаті дитина створює модель того, що означає бути чоловіком і жінкою. Хлопчики і дівчатка відтворюють модель поведінки інших чоловіків і жінок, повторюючи їх складності і проблеми. Таким чином, в процесі соціалізації відбувається відтворення і розвиток гендерної культури спільноти. [11]
1.3 Особливості вибору стратегії в конфліктній ситуації
Поняття конфлікт існує як у науці, так і в буденному житті, наділяючи поняття конфлікт своїм специфічним змістом. Кожен з нас розуміє, що таке конфлікт, і навіть більше кожен вже стикався з конфліктними ситуаціями, але від цього визначення його змісту не стає легшим.
У повсякденному промови слово «конфлікт» використовується стосовно широкого кола явищ - від збройних сутичок і протистояння різних соціальних груп до службових чи подружніх розбіжностей. Ми називаємо конфліктом сімейну сварку, військові дії, дискусії в парламенті, зіткнення внутрішніх мотивів, боротьбу власних жела ний і почуття обов'язку і багато іншого. [3]
Слово «конфлікт» походить від латинського conflictus - зіткнення і практично в незмінному вигляді входить в інші мови (conflict - англ., konflikt - нім., conflit - франц.). Аналіз визначень конфлікту, прийнятих в різних сучасних неспеціальних енциклопедіях, виявляє їх подібність. Як правило, зміст поняття конфлікту розкривається через наступні значення: [3]
1. Стан відкритої, часто затяжної боротьби; бій чи війна.
. Стан дисгармонії у відносинах між людьми, ідеями або інтересами; зіткнення протилежностей.
. Психічна боротьба, що виникає як результат одночасного функціонування взаємно виключають імпульсів, бажань або тенденцій.
. Протистояння характерів чи сил у літературному або сценічному творі, особливо головна опозиція, на якій будується сюжет.
Якщо об'єднати всі 4 визначення то можна сказати, що конфлікт це - стан затяжної боротьби, дисгармонії у відносинах між людьми, ідеями або інтересами, а також психічна боротьба, викликана згодом протистояння характерів.
Конфлікт як один із значущих явищ психічного життя людини безпосередньо пов'язаний з проблемою психічного благополуччя - фундаментальною проблемою всієї психологічної науки, по-різному розв'язуваної її різними дисциплінами. Наприклад, соціальна психологія, будучи наукою про закономірності спілкування людей, в тій чи іншій формі вирішує фундаментальні питання про відносини індивіда і суспільства, про місце людини у світі, про п...
