"justify">) довіру.
Істотно, що всі три параметри оцінювалася не тільки в момент проведення дослідження, тобто стосовно до взаємин в дорослому віці, але і в дитинстві.
Новим кроком було використання методу семантичного диференціала, модифікованого мною для цілей даного дослідження. З його допомогою уточнювалися аспекти способу сиблинга і порівнювалися три пари образів:
) респондента і сиблинга;
) сиблинга і одного;
) респондента і друга.
Вибір даного методу був обумовлений бажанням побачити не тільки усвідомлювані, а й неусвідомлювані риси подібності та відмінності в образах одного і сиблинга. Ще однією причиною застосування саме цього методу була можливість з його допомогою порівняти відносну близькість дорослих людей до одного і до сиблингами.
Для цього респондентам пропонувалося оцінити себе, друга і сиблинга по десяти парам прикметників. В якості таких використовувалися наступні пари: холодний - теплий, легкий - важкий, стійкий - мінливий, м'який - твердий, гіркий - солодкий, надійний - непередбачуваний, темний - світлий, пружний - пластичний, складний - простий, спокійний - тривожний.
Спочатку треба було вибрати з кожної пари той прикметник, який більш підходить для опису оцінюваного суб'єкта, а потім вказати ступінь виразності якості від 1 (слабо) до 3 (сильно).
При проведенні дослідження ми переконалися, що взаємини між дорослими сиблингами істотно варіюються за ступенем близькості, емоційної і практичної підтримки, прийняття, прихильності, визнання, довіри, відчуття подібності один з одним, а також по прояву домінування, конкуренції, протистояння і т.д.
На основі кластерного аналізу отриманих даних і?? урахуванням динаміки змін оцінюваних параметрів у часі - в дитинстві і дорослому віці - нами було виділено 4 основних типи взаємин між дорослими сиблингами.
. Близькі та неконфліктні взаємини (33% вибірки): респонденти сприймають свої відносини з сиблингами як близькі і неконфліктні, які покращилися в дорослому віці в порівнянні з дитинством; при цьому батьки, з їхньої точки зору, більше підтримують сиблинга, а не респондента.
. Близько конфліктно-конкуруючі (38%) - відносини з сиблингам сприймаються як тісні, але конфліктно-конкуруючі; з віком вони стали менш близькими, ніж були в дитинстві; батько більше виділяє і підтримує респондента, а не сиблинга.
. Байдужі (22%) - відносини з сиблингам сприймаються як не надто близькі, конкуренція відсутня, відносини практично не змінилися з дитинства; батько більше підтримує і виділяє респондента, а не сиблинга.
. Неблизькі, конфліктно-конкуруючі (7%) - відношення не близькі, конфліктно-конкуруючі, з плином часу погіршилися, батько більше виділяє і підтримує сиблинга, а не респондента.
Для визначення особистісних рис, що впливають на взаємовідносини між сиблингами, ми знайшли більш показовим використовувати не тільки значення за факторами Опитувальника індивідуальних відмінностей raquo ;, але й значення за шкалами всередині факторів. Для кожного респондента нами були отримані його оцінки сиблинга по кожній з шкал середнього рівня.
Якщо повернутися до наміченої мною типології, то опис кожного типу взаємин можна доповнити найбільш характерними особистісними рисами, приписуваними сиблингами:
. Близькі та неконфліктні взаємини (33% вибірки). Сиблинги з цієї групи мають високі бали за шкалами: позитивні емоції, уважність до інших, орієнтація на досягнення, активність, організованість, відкритість досвіду, інтелект і поступливість.
. Близькі, конфліктно-конкуруючі взаємини (38%). Сиблинги з цієї групи показують високі бали за шкалами: упертість, відкритість досвіду, інтелект, відволікання і активність.
. Байдужі взаємини (22%). Сиблинги з цієї групи за всіма шкалами отримують значення трохи вище або нижче середніх.
. Чи не близькі, конфліктно-конкуруючі взаємини (7%). Сиблинги з цієї групи демонструють високі бали за шкалами: антагонізм, негативні емоції, боязкість, відволікання.
В цілому ми можемо бачити, що чим більш близькими здаються респонденту відносини з сиблингам, тим позитивніше його образ.
І навпаки: чим більш конфліктними і прохолодними бачаться відносини, тим менше позитивних чорт визнає в сиблингами респондент. Отримані результати говорять про тенденцію свідомості будувати цілісні, а не механічно точні образи.
Далі за допомогою методу семантичного диференціала ми провели порівняльне дослідження чорт подібності та відмінності в образах сиблинга і д...
