Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Лінгвістичний аналіз оповідання Дж. Стейнбека &The Pearl&

Реферат Лінгвістичний аналіз оповідання Дж. Стейнбека &The Pearl&





ої пріналежності тексту.

. Ідейно-політична и літературно-художня позиція автора твору. Спеціфіка лінгвістичного АНАЛІЗУ художнього тексту требует врахування ідейної позіції автора як письменника відповідної історичної епохи, его Творчої особистості. Належність письменника до Певного літературно-художнього напряму и его Суспільно-політична орієнтація неминучий вплівають на вибір тематики, мовних ЗАСОБІВ художньої образності, в якіх знаходится Виявлення ідейній задум автора. Образ автора є індівідуальною словесно-мовленнєвою структурою, что пронізує весь художній текст.

. Аналіз мовних ЗАСОБІВ тексту за рівнямі мови. Текст є цілісною системою нерозрівно взаємопов'язаніх и взаємодіючіх елементів усіх рівнів мовної структур. При комплексному лінгвістічному аналізі Огляду підлягають мовленнєві одиниці всех рівнів послідовно від нижчих до вищого - фонетічна, морфологічна, лексико-семантичний, синтаксична організація тексту. Віходячі Із структурно-мовних властівостей одиниць даного уровня, доцільно звертати Рамус на ті їх мовленнєві Особливостігри, что вініклі в художньому творі внаслідок реализации творчого задумом письменника. Смороду є результатом індивідуально-АВТОРСЬКОГО мовлення.

. Сміслова и граматичний організація тексту. Известно, что текст характерізується такими найзагальнішімі ознакой, як сміслова та естетична цілісність, яка піддається членуванню на ОКРЕМІ відрізкі. За Ознакою смислової закінченості в ньом віділяються значімі одиниці - речення, в семантико-граматічній структурі якіх знаходять віяв усі Інші функціональні одиниці мовної структур. Семантичності та естетична цілісність тексту формується на матеріалі одиниць усіх рівнів у їх ієрархічній послідовності. Предметом АНАЛІЗУ є розуміння тексту як складного синтаксичного цілого.


1.2 Методи проведення лінгвістичного аналізу


Обґрунтування методики цілісного лінгвістичного АНАЛІЗУ художнього тексту пов'язано з осмислення позіції мовної складової текстом - одиниці мови того або Іншого уровня, яка реалізована в тексті. Купіна Н.А. предлагает розрізняті три статуси мовної складової тексту:

. Мовна ськладової, яка в ізольованому виде володіє Основними категоріальнімі властівостямі цілого тексту, має статус одиниці тексту.

. Мовна ськладової, яка є членом внутрітекстової підсістемі (парадигми), маємо статус компоненту.

. Мовна ськладової, яка НЕ ??володіє категоріальнімі властівостямі тексту и не є членом внутрішньотекстової підсістемі, має статус члена мовної множини. Статус члена мовної множини має такоже мовна ськладової, что розглядається в лінійному ряду однопорядкові текстових елементів. Викладеня ПІДХІД візначає модель цілісного лінгвістичного сміслового АНАЛІЗУ художнього тексту и дозволяє конкретізуваті предмет АНАЛІЗУ на шкірному етапі, что знаменує Певний рівень абстракції и Певнев паралель з системою загальнонародної мови.

На Першому етапі АНАЛІЗУ предмет Вивчення - сенс окремої мовної складової и безлічі лінійно розташованіх мовних складових (Поверхнево сенс тексту). Логіка дослідження візначається двома ідеямі: співвіднесеної мовних и мовних ЗАСОБІВ (нульовий степень абстракції), Загальної образності мовних ЗАСОБІВ - членів мовної множини.

На іншому етапі АНАЛІЗУ предмет Вивчення - багатокомпонентна єдність (підсістемі, парадигми), что формується в ОКРЕМЕ тексті. Тут відбувається відвернення від лінійної послідовності мовних складових (середній степень абстракції). Мовна ськладової розглядається в статусі компоненту. Логіка дослідження візначається ідеямі співвіднесеної текстових и системно-мовних підсістем (середній степень абстракції) i Загальної образності текстових багатокомпонентніх підсістем. На третьому етапі АНАЛІЗУ відбувається відвернення від ОКРЕМЕ мовних складових и внутрішньотекстовіх підсістем (вищий степень абстракції).

Предмет АНАЛІЗУ - глибино сенс тексту. Текст розглядається як змістовна цілісність. На мнение Н.М. Гоца, однією з основних задач лінгвістікі тексту є Виявлення, сістематізація и описание категоріальніх якости тексту, что Надаються Йому якісну своєрідність, зі своими змістовімі та формальність Одиниця. Одним з суттєвіх параметрів будь-которого тексту є пріналежність его до Певного стилю и Жанрова оформленість. Закономірності организации тексту різніх стілів вівчаються функціональною стілістікою, риторикою, а літературний жанр тексту як Історично Складення тип літературного твору, что має набор суттєвіх ознакой, естетичних якости, є предметом Вивчення літературознавства. Проти суттєві параметри тексту в загально виде повінні буті охарактерізовані и при філологічному аналізі тексту на попередня етапі его Вивчення. Бабенко Л.Г. візначає следующие підході до Вивчення тек...


Назад | сторінка 4 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Гендерні параметри аналізу художнього тексту
  • Реферат на тему: Текст як мовна одиниця. Ознаки тексту
  • Реферат на тему: Семантичні мережі. Системи аналізу тексту і синтезу мови
  • Реферат на тему: Методи статистичного аналізу тексту
  • Реферат на тему: Лексико-семантичні Особливостігри перекладу художнього тексту з англійської ...