Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Переклади оповідань Саки: аналіз лексичних помилок

Реферат Переклади оповідань Саки: аналіз лексичних помилок





слідників, які вивчали дану проблему, ми пропонуємо наступну класифікацію помилок перекладу.. Помилки в розумінні інформації вихідного тексту, на рівні як денотативного, так і коннотативного значення мовних одиниць.

. Опущення інформації;

. Додавання інформації;

. Спотворення інформації .. Помилки в трансляції інформації вихідного тексту, тобто помилки, викликані неправильним або неадекватним використанням мови перекладу. Ці помилки доцільно розглядати відповідно до мовних рівнями:

. Лексичним;

. Граматичним;

. Стилістичним;

. Орфографічним;

. Пунктуаційних.

Виходячи з теми нашої роботи, ми будемо розглядати далі в якості лексичних помилок, по-перше, помилки, викликані неправильним розумінням інформації вихідного тексту, по-друге, помилки в трансляції на лексичному рівні.

Однак самі по собі помилки не виникають, їх робить перекладач з певних причин. Тому перш, ніж перейти до аналізу практичного матеріалу, необхідно зупинитися на деяких причинах, що сприяють появі лексичних помилок.


. 3 Причини появи помилок


У перекладознавстві двадцятого століття фігура перекладача була досить умовною, вона не розглядалася як фактор, що може вплинути яким би то не було чином на власне переклад. Однак зараз у теорії перекладу розвивається тенденція розглядати перекладача як один з ключових чинників створення тексту перекладу.

Перекладацькі помилки відбуваються несвідомо. Ще кілька століть тому було справедливо відмічено, що причини перекладацьких помилок слід шукати, насамперед, у недостатній освіченості переклад?? ика. На сьогоднішній день дана проблема не зникла, а, ймовірно, навіть посилилася, оскільки існує велика кількість неспеціалістів, що працюють перекладачами, а також некомпетентних фахівців. Зараз знання перекладача не повинні обмежуватися лише іноземною мовою, дуже важливо на належному рівні володіти також рідною мовою і знаннями з багатьох галузей науки, техніки. Часом може допомогти навіть особливий особистий досвід перекладача, наприклад, якщо мова йде про опис незвичайного запаху, смаку, або специфічних психологічних переживань. Особливо складними для перекладу можуть стати філософські міркування про тонкі матерії і нові, які не отримали великого поширення ідеї, в чомусь напівфантастичні, якою була у свій час ідея робототехніки та клонування. І перед перекладачем встають два завдання: зрозуміти, про що йдеться, і що конкретно автор хоче сказати, адже предмет думки і думка про предмет суть речі різні. Неуважне прочитання тексту оригіналу може бути також пов'язане з недоліком філологічної освіченості. В результаті того, що у перекладача не розвинена «мовна чуйність», він виявляється нездатним усвідомити особливості стилю перекладного твору.

Перекладацькі помилки мають двояку, суб'єктивно-об'єктивну природу: з одного боку вони обумовлені недостатньою кваліфікацією перекладача, з іншого, в тексті можуть існувати такі вирази, які введуть в оману своєю формою, що не відповідає змісту. Часом навіть досвідчені перекладачі можуть зробити помилку, якщо термін здачі тексту вже закінчується, або просто відволіктися на хвилину і не перевірити за словником значення.

Найчастіше помилки провокують певної властивості лексичні одиниці (слова і стійкі словосполучення), значення яких, однак, легко знайти в словнику. Однак не слід забувати, що слова часто багатозначні, і зазвичай мова йде про референціальние, тобто прямих, значеннях. Але у слів можуть бути ще й значення прагматичні. Далеко не кожен раз слово може бути переведено за його Референціальние значенню, оскільки прагматичне значення вихідного слова і переказного істотно розрізняються - через різного погляду на світ, притаманного різним культурам. Так, в англійській мові існує слово digit, за обсягом свого референциального значення повністю збігається з російським «палець» (як на руці, так і на нозі); однак це слово може бути вжите для передачі російського палець лише в суто спеціальному науковому тексті, бо його стилістична характеристика повністю виключає можливість його використання в розмовній мові чи художній літературі (немислимо російське «Він вказав на мене пальцем» перевести як Чи не pointed his digit at me ). To ж саме відноситься і до англійського слова timepiece, яке має те ж саме референциально значення, що і російське «годинник» (воно позначає як ручні або кишенькові, так і настільні, настінні або баштовий годинник, тобто покриває собою як watch, так і clock), але носить книжковий характер і не вживається, як правило, в розмовній мові або в художній літературі.

Те ж саме відноситься до таких російським слова...


Назад | сторінка 4 з 22 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Поняття, види й значення помилки в кримінальному праві
  • Реферат на тему: Помилки в мові теле- і радіоведучих
  • Реферат на тему: Метод навчання нейронних мереж (правило зворотного поширення помилки)
  • Реферат на тему: Алгоритм зворотного поширення помилки
  • Реферат на тему: Судова практика з питань земельного законодавства в РФ (найбільш часто зуст ...