, це є специфічною особливістю цього стилю.
Як стверджує Костомаров, стандарти вже існують, а ось експресію потрібно створювати, «Стандарти готові, і залишається їх лише пізнати і відтворити. Експресія ж мислиться як щось протипоставлене стандарту, маркіроване, нехай і в самому широкому і невизначеному вигляді, а не тільки індивідуально-неповторне. Для її створення, у всякому разі, необхідно напружене творчість ».
Він виділяє три типи або рівня чергувань стандарту та експресії:
. Різноманітні «внутрішньофразового» або «пофразовие» чергування стандартного позначення з його так чи інакше пофарбованим еквівалентом - більш рідкісним словом, метафорою, описом, терміном, іншомовним перекладом і т.д. «Стандарт - його експресивний синонім» (чорне золото - нафта - рідке паливо - нафта)
. Експресивний ефект досягається текстовим зчленуванням, чергуванням змістовно незалежних один від одного елементів різних стилістичних та інших забарвлень, наприклад, взагалі книжкових, в межах яких власне і живе газетний мову, і взагалі розмовних. Газетярі охоче відтворюють просторіччя, жаргони, помилки розмовної мови
. Спостереження показують, що всередині чергувань семантично і змістовно незалежних елементів, як правило, «контекстних», тобто виходять за межі одного речення та осуществляющихся на великих відрізках тексту, часто спостерігаються і елементарні чергування паралельних позначень. Неважко показати, що і ці перші розгортаються в межах ще більш великих протиставлень, вже власне композиційного рівня.
При цьому Костомаров стверджує що «різноманітні протиставлення, контрасти або конфлікти експресії і стандарту в найбільш загальній класифікації зводяться до трьома рівнями:« внутрішньофразового »або« пофразовим »,« контекстним »і« композиційним ». Переплітаючись один з одним, почасти дублюючи і почасти доповнюючи один одного, вони створюють саме двуканального пристрій, який теорією масової комунікації виводиться теоретично як необхідна конструктивне властивість мови масового спілкування ».
І доповнює «Важливо ще відзначити, що конструктивна домінанта матеріалізації тексту на базі взаємодії стандарту та експресії, строго кажучи, безразл?? чна до його змістовно - тематичної стороні, по суті своїй механистична. План змісту не пояснює особливостей плану вираження, підлеглого, насамперед конструкції ». (Костомаров +1971: 104-145).
.2.1 Риторичне питання як засіб вираження експресії
Риторичне питання відомий як засіб вираження емоційності, експресії у висловлюванні. Експресивність обумовлена ??тим, що хоч це і питання, але з він з ствердною змістом. Тобто таке питання не потребує відповіді. Так само показником експресивності можна вважати те, що в кінці питання ставляться, крім питального, ще й знак оклику.
Функції риторичного запитання різні. У монолозі риторичне питання виконує, як правило, функцію активізації аудиторії і емоційно - оцінного ставлення адресата до предмета промови.
«В усному публічному виступі риторичне питання являє собою в першу чергу ефективний засіб диалогизации монологу, отже, залучення до виступаючого уваги аудиторії».
.2.2 Поняття метафори
Ще одним найважливішим засобом вираження експресії є метафора, і є невід'ємною частиною публіцистичного стилю. Це передбачав ще Аристотель: «Всього важливіше - бути майстерним в метафорах, перейняти їх від іншого не можна; це - ознака таланту »(Аристотель 1936)
У словнику російської мови Ожегова таке наводиться таке тлумачення поняття метафора: «Метафора - мовний зворот - вживання слів і виразів у переносному значенні на основі аналогії, схожості, порівняння» (Ожегов 1990: 351).
Абрамович дає наступне поняття цьому терміну: «Метафора - приховане порівняння. На відміну від простого порівняння, що має два члена, метафора в своєму розпорядженні тільки другий »(Абрамович 1965: 167).
І.В. Толочин виділяє три основні погляду на лінгвістичну природу метафори:
· метафора як спосіб існування значення слова;
· метафора як явище синтаксичної семантики;
· метафора як спосіб передачі сенсу в комунікації.
У більшості випадків метафора розглядається як порівняння. Вчені, які пишуть про метафорі, визнають, що вони мають справу з образним порівнянням (Толочин 1996: 56).
Основна ознака метафори - двоїстість. У її структуру входять два компоненти - значення і образ. Метафоричний мову часто означає алегоричний або образну мову. Ці властивості метафори й допомагають їй виражати експресію не тільки в пуб...
