націй є цілком нормальним психічним станом, яке являє собою фантазію, пов'язану з бажанням, найчастіше кілька ідеалізована майбутнім. Мрія від мрії відрізняється тим, що вона трохи більш реалістична і більшою мірою пов'язана з дійсністю, тобто в принципі здійсненна. Мрії і мрії у людини займають досить велику частину часу, особливо в юності. Для більшості людей мрії є приємними думами про майбутньому. У деяких зустрічаються і тривожні бачення, які породжують почуття занепокоєння, провини, агресивності. (Розін А.К. Що таке уява? 2001. с.78)
1.2 ФУНКЦІЇ ВООБРАЖЕНИЯ І ЙОГО РОЗВИТКУ
Розум людини не може знаходиться в бездеятельном стані, тому люди дуже багато мріють. Мозок людини продовжує функціонувати і тоді, коли в нього не надходить нова інформація, коли він не вирішує ніяких проблем. Саме в цей час і починає працювати уяву. Встановлено, що людина за своїм бажанням не в змозі припинити потік думок, зупинити уяву. p> У процесі життєдіяльності людини уява виконує ряд специфічних функцій, перша з яких полягає в тому, щоб представляти дійсність в образах і мати можливість користуватися ними, вирішуючи завдання. Ця функція уяви пов'язана з мисленням і органічно в нього включена. (Г.А. Ратамова, Експериментальна психологія. 2004. с.426). p> Друга функція уяви полягає у регулюванні емоційних станів. За допомогою своєї уяви людина здатний хоча б частково задовольняти багато потреб, знімати що породжуються ними напруженість. Ця життєво важлива функція особливо підкреслюється і розробляється в такому напрямку психології, як психоаналіз. Третя функція уяви пов'язана з його участю в довільній регуляції пізнавальних процесів і станів людини. За допомогою майстерно створюваних образів людина може звертати увагу на потрібні події, за допомогою образів він отримує можливість управляти сприйняттям, спогадами, висловами. Четверта функція уяви полягає у формуванні внутрішнього плану дій, тобто здатності виконувати їх в думці, маніпулюючи образами. П'ятої функцією уяви є планування і програмування діяльності, складання таких програм, оцінка їх правильності, процесу реалізації. p> За допомогою уяви людина може управляти багатьма психофізіологічними станами організму, налаштовувати його на майбутню діяльність. Відомі факти, що свідчать про те, що за допомогою уяви, чисто вольовим шляхом людина може впливати на органічні процеси: змінювати ритміку дихання, частоту пульсу, кров'яний тиск, температуру тіла і т.п. Дані факти лежать в основі аутотренінгу, широко використовуваного для саморегуляції. Специфічні функції уяви за допомогою спеціальних вправ і прийомів можна розвивати уяву. У творчих видах праці - наука, література, мистецтво, інженерія тощо, розвиток уяви, природно, відбувається в заняттях даними видами діяльності. У аутогенним тренуванні потрібний результат досягається шляхом спеціальної системи вправ, які націлені на те, щоб зусиллям волі навчитися розслаблювати окремі групи м'язів, наприклад м'язи рук, ніг, голови, тулуба, довільно підвищувати або знижувати тиск, температуру тіла, вживаючи для цієї вправи на уяву тепла, холоду.
1.3 ПОНЯТТЯ КРЕАТИВНОСТІ
Креативність проявляється практично у всіх психічних процесах людини, в його почуттях і спілкуванні. Креативність може характеризувати особистість в цілому, окремі її сторони, продукти діяльності або процес їх створення. Всі основні досягнення людей, перетворюють світ, є результат їх креативності, реалізації творчого потенціалу. Креативне мислення можна охарактеризувати - як здатність до нешаблонного аналізу, подоланню стереотипів, встановлено різноманітних зв'язків між об'єктами та їх властивостями, до узагальнення явищ, не пов'язаних між собою очевидною зв'язком. У почуттях креативність проявляється в тонкощі і широкій гамі переживань, у високому рівні розвитку інтелектуальних емоцій, що виникають у людини в процесах мислення та уяви.
Аналіз багатогранних проявів креативності в самих різних сферах і сторонах особистості дозволяє визначити її сутність, яка полягає в яскраво вираженої індивідуальності людини, у відході від стереотипних форм поведінки, у бажанні та готовності завжди йти своїм шляхом. Люди з високим коефіцієнтом креативності зустрічаються досить рідко. Реалізація творчого потенціалу пов'язана з розвитком культурної креативності. Культурна креативність характерна для інтелектуально розвиненого дорослого людини, здатного до саморегуляції творчої діяльності, почуттях і спілкуванні, креативність.
Творчість - це здатність дивуватися і пізнавати, вміння знаходити рішення в нестандартних ситуаціях, націленість на відкриття нового і схильність до глибокого усвідомлення свого досвіду.
Якщо у творчості немає нічого особливого, значить, можна його зрозуміти і передбачити його прояви за допомогою звичайних когнітивних структур. Можна відзначити в деяких випадках креативність як простий процес вирішен...
