ому рівні здійснюється об'єктивація соціально доцільного поведінки. Виникає потреба пізнання. Створюється система інтелектуальних операцій, моральних міркувань, проблемна ситуація. Формується установка свідомості та оцінки. Результатом поведінки другого рівня є вибір прийнятного рішення - теоретична діяльність. p> На третьому рівні ситуацію характеризує соціальна дійсність у широкому сенсі слова. У сферу потреб включаються - соціальні потреби, соціальні аттітюди, процеси мотивації, уявне, прийнятна поведінка, автопортрет. Процес прийняття рішення на основі цих психологічних утворень призводить до формування установки соціальної поведінки. Заключним ланкою реалізації психічної активності на цьому рівні є соціальна поведінка. Принцип соціальності проявляється у всіх елементах реалізації активності на третьому рівні. Синтетичним виразом потребностной складової поведінки на цьому рівні є потреби В«ЯВ» або особистісні потреби людини як соціальної істоти. У їх складу включаються мотиваційно орієнтовані психічні освіти - цінності, соціальні та моральні орієнтації, соціальні оцінки, цінність соціальної поведінки. Центральне місце в соціально-психологічної концепції Надірашвілі займає аналіз соціальної установки. В«Установка, визначальна соціальну поведінку і що є його психологічну основу, є соціальною установкою, так як в її формуванні поряд з іншими факторами беруть участь і фактори соціальні. Соціальна установка створюється на третьому рівні, а здійснюване на її основі поведінка дає особистості можливість діяти в соціальному середовищі в якості члена соціальних взаємин В». br/>
1.3 Гендерні ролі в сім'ї і поло-рольові очікування від шлюбного життя
Моногамна сім'я існує більш трьох тисячоліть, перш за все тому, що вступ у шлюб, народження, утримання і виховання дітей відповідають особистим потребам більшості людей, дозволяють реалізувати потребу в продовженні роду, в батьківстві, в любові і пр. Благополучна сімейне життя забезпечує людині психолого-фізіологічний комфорт, надає своєрідну психологічну захист від стресів зовнішнього світу. У Нині особистість отримала відносну самостійність від сім'ї, змінився характер сприйняття сімейних відносин. Крім того, сім'я і сімейне виховання відчувають істотні труднощі з ряду причин: посилюється розшарування сімей за рівнем доходів; руйнується традиційна структура сім'ї; змінюються старі, загальноприйняті норми поведінки, характер подружніх відносин, взаємини поколінь в сім'ї, ставлення до вихованню.
В останні десятиліття сучасна сім'я в більшості країн зазнає серйозних змін. За даними літератури можна виділити загальні риси, властиві сім'ям в сучасному суспільстві: падіння народжуваності, ускладнення міжособистісних відносин, зростання розлучень і, отже, зростання кількості неповних сімей та сімей з нерідними батьками, широке поширення позашлюбних народжень. У нашій країні гостро стоять соціальні проблеми сім'ї: зниження її матеріального рівня, погіршення фізичного і психічного стану здоров'я дітей та батьків, збільшення числа самотніх чоловіків і жінок. p> Спостережуваний в даний час криза в традиційному інституті сім'ї пов'язаний зі зміною змісту шлюбно-сімейних відносин. Це, у свою чергу, є багато в чому наслідком недостатньої підготовки юнаків та дівчат до сімейного життя в нових умовах, а також зростанням числа розлучень серед "Молодих" сімей Важливе значення в цих відносинах має узгодженість уявлень партнерів про поло-рольової диференціації в сім'ї. Невизначеність норм, що регулюють в даний час шлюбно-сімейні, в тому числі рольові відносини, ставить перед сучасною родиною ряд соціально-психологічних проблем. Найважливішими з них є проблеми В«виборуВ» кожною сім'єю способу рольової взаємодії і формування ставлення членів сім'ї до різних сторін рольової поведінки в сім'ї. Складнощі у взаєминах молодого подружжя зумовлені насамперед тим, що в сучасній сім'ї зразки поведінки чоловіка і дружини стають все менш жорсткими. Спостерігається відхід від регламентованих форм рольової взаємодії: відносини в сім'ї, способи її організації найчастіше визначаються ситуацією і залежать від схильностей, можливостей і здібностей кожного члена цієї спільності. У минулому переважали традиційні зразки поведінки чоловіка-батька і дружини-матері, коли чоловік виконував роль глави сім'ї, її годувальника і носія соціального статусу, а жінка - хранительки домашнього вогнища, господині і виховательки дітей. Зараз у результаті масового залучення жінок у виробничу діяльність, зростання їх утворення, широкого розповсюдження ідей рівноправності чоловік і дружина нерідко мають приблизно однаковий соціальний статус і заробіток, на рівних беруть участь у прийнятті сімейних відносин. У той же час у суспільстві функціонують уявлення про сімейних ролях і обов'язках подружжя, недостатньо відповідні реальності: з одного боку, очікування певної частини населення пов'яз...
