Бути працьовитим! Чи не боятися невдач у новій справі. Хто завзятий, той з невдач створить успіх, з поразок викує перемогу.
3. Бути чуйним і дбайливим! Пам'ятай, до тебе будуть добре ставитися, якщо ти до інших добре ставишся.
4. Бути здоровим і охайним! Займайся ранковою гімнастикою, загартовуйся, мийся до пояса холодною водою щодня, стеж за чистотою рук, годину в день виділяй на прогулянки і ще годину віддай праці або спорту.
5. Бути уважним, тренувати увагу! Хороша увага оберігає від помилок в навчанні і невдач в грі, праці, спорті.
Цього робити не можна!
1. Вчитися без старання, ліниво і безвідповідально.
2. Грубити і битися зі однолітками, кривдити молодших.
3. Терпіти у себе недоліки, інакше вони тебе самого знищать. Будь сильніше своїх слабкостей. p> 4. Проходити повз, коли кривдять малюка, знущаються над товаришем, нахабно брешуть в очі чесним людям.
5. Критикувати інших, якщо сам страждаєш подібним же недоліком.
П'ять "Добре":
1. Вміти володіти собою (Не губитися, не трусить, не виходити з себе по дурницях)
2. Планувати кожен свій день.
3. Оцінювати свої вчинки.
4. Спочатку думати, а потім робити.
5. Братися спочатку за найважчі справи.
В.Гете стверджував: "Розумний людина не той, хто багато знає, а хто знає самого себе ".
Що дає людині знання самого себе?
1.Об'ектівно оцінити себе, свої можливості і здібності. Виходячи з цього, визначити цілі життя. p> 2.Не допускати помилок, розчарувань, необгрунтованих претензій, краху життєвих планів.
3. Визначити своє покликання, безпомилково вибрати професію.
4.Не претендувати на особливу увагу до себе з боку оточуючих; скромність і гідність - показники об'єктивної самооцінки.
5. Шукати причини неприємності в собі, а не в інших.
Шляхи самопізнання:
1. Судіть про себе у справах. Успіх в роботі - це показник ваших достоїнств, невдачі - характеризують ваші слабкості і недоліки.
2. Порівнюйте себе з іншими, але не з тими, хто гірше, а з тими, хто краще за вас.
3. Прислухайтеся до критики на свою адресу:
В· якщо критикує один - задумайтеся,
В· якщо два - Проаналізуйте свою поведінку,
В· якщо три - Переробляйте себе. p> 4. Порівнюйте свою думку з думкою про вас з боку. Ставтеся до себе вимогливіше, ніж до іншим. Ворог ваших недоліків - ваш друг. p> Мета самовиховання виходить з мотивів, які спонукають до роботи над собою і бажань, прагнень людини. Без мети не може бути почата жодна справа, у тому числі і самовиховання. Але треба мати, звичайно, достатньо здорового глузду, щоб ставити собі завдання під силу. Інакше, нездійсненні, нереальні надії можуть привести до зворотного ефекту, до невпевненості в своїх силах.
Кожен з нас може скласти список рис, які було б посилити, і список рис, які слід було б послабити або викоренити. Викорінення недоліків, як і вироблення бажаних якостей характеру і здібностей може бути метою самовиховання.
Молодь сьогодні опинилася в кризовій ситуації. Разом з крахом системи суспільного ладу і моральних ідеалів, звалилися багато традиційних норм і способи поведінки. Відходять у минуле, що здавалися вічними, критерії життя. p> Відбувається різка переоцінка цінностей. Молоді доводиться адаптуватися до швидко мінливих умов життя. Змінюються моральні ідеали і цінності. Всі ці фактори роблять значний, не завжди позитивне, вплив на особистість людини. За цього, якщо переконати людину в необхідності самовиховання і допомогти їм в його організації, то процес формування особи протікатиме більш ефективно.
З життєвого досвіду винесена необхідність кожній людині займатися своїм удосконаленням, а значить, була винесена і теорія самовиховання. Але, так як все в світі перебуває в безперервному розвитку, то, природно, потребує своєї подальшої коригуванню.
1.4. Від самопізнання до самовихованню
Немає нічого більш складного і більш важливого, ніж твереза, об'єктивна самооцінка. В«Пізнай самого себеВ» - вчили великі мислителі давнини. Складно неупереджено контролювати свою поведінку, наслідки своїх вчинків. Ще більш складно об'єктивно оцінити своє місце в суспільстві, свої можливості, тому що психофізіологічний потенціал багато в чому визначається вродженими генетичними задатками, типом вищої нервової діяльності та емоційно-вольовою сферою. Однак систематичний і суворий самоаналіз необхідний, завдяки йому людина може розраховувати на своє духовне, моральне розвиток.
Хочу нагадати про одну цікаву традиції, яка виникла в дуже давні часи у юнаків та дівчат. Юність - це вік, коли людина намагається пізнати самого себе, визначити, хто ж він, який він, як він виглядає в очах інших людей. У цьому може допомогти щоденник. Тепер не модно писати щоденники, і дуже шкода. p> Щоденник - чудове...
