Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Робота соціального працівника з неблагополучною сім'єю

Реферат Робота соціального працівника з неблагополучною сім'єю





тором сімейного благополуччя або неблагополуччя виявляється поведінку дитини. Коріння неблагополуччя в поведінці дітей розгледіти легко, якщо діти виростають у сім'ях явно неблагополучних. Набагато важче зробити це стосовно "важким дітям" та підліткам, які виховувалися в сім'ях цілком благополучних. І тільки пильну увагу до аналізу сімейної атмосфери, в якій проходила життя дитини, яка потрапила до "групи ризику", дозволяє з'ясувати, що благополуччя було відносним. Зовні врегульовані стосунки в сім'ї часто є своєрідним прикриттям панує в них емоційного відчуження як на рівні подружній, так і дитячо-батьківських відносин. Діти нерідко відчувають гострий дефіцит ласки, любові та уваги через службову або особистої зайнятості подружжя.

Наслідком такого сімейного виховання дітей досить часто стає яскраво виражений егоїзм, зарозумілість, нетерпимість, труднощі спілкування з однолітками і дорослими.


1.2.3 "Недовірлива" сім'я

Характерна риса - підвищена недовірливість до оточуючих (сусідам, знайомим, товаришам по роботі, працівникам установ, з якими представникам сім'ї доводиться спілкуватися). Члени сім'ї завідомо вважають усіх недоброзичливими або просто байдужими, а їх наміри по відношенню до сім'ї - ворожими. Така позиція батьків формує і у самої дитини недовірливо-вороже ставлення до інших. У нього розвиваються підозрілість, агресивність, йому все важче вступати в дружні контакти з однолітками.

Діти їх подібних сімей найбільш уразливі для впливу антигромадських груп, так як їм близька психологія цих груп: ворожість до оточуючих, агресивність. Тому з ними нелегко встановити душевний контакт і завоювати їх довіру, так як вони заздалегідь не вірять у щирість і чекають підступу.


1.2.4 "Легковажна" сім'я

Відрізняється безтурботним ставленням до майбутнього, прагненням жити одним днем, не турбуючись про те, які наслідки сьогоднішні вчинки будуть мати завтра. Члени такої родини тяжіють до миттєвим задоволень, плани на майбутнє, як правило, не визначені. Якщо хтось і висловлює незадоволеність справжнім і бажання жити інакше, він не замислюється про це серйозно.

Діти в таких сім'ях виростають слабовільним, неорганізованими, їх тягне до примітивних розвагам. Провини вони здійснюють найчастіше через бездумного ставлення до життя, відсутність твердих принципів і несформованості вольових якостей.


1.2.5 "Хитра" сім'я

У ній насамперед цінують підприємливість, успішність і спритність в досягненні життєвих цілей. Головним вважається вміння домагатися успіху найкоротшим шляхом, при мінімальній витраті праці і часу. При цьому, члени такої сім'ї часом легко переходять межі дозволеного. Закони та моральні норми членами таких сімей порушуються при кожному зручному випадку. До таких якостей, як працьовитість, терпіння, наполегливість, ставлення в подібній сім'ї скептичне, навіть зневажливе. В результаті такого "виховання" формується установка: головне - не попадатися. br/> 1.2.6 Сім'ї, орієнтовані на успіх дитини

Можлива різновид внутрішньо неблагополучної сім'ї - здаються абсолютно нормальними типові сім'ї, де батьки начебто приділяють дітям достатньо уваги і надають їм значення. Весь діапазон сімейних взаємин розгортається в просторі між віковими та індивідуальними особливостями дітей і що висуваються їм з боку батьків очікуваннями, які, в кінцевому рахунку, формують ставлення дитини до себе та оточення. Батьки кажуть дітям прагнення до досягнень, що часто супроводжується надмірною острахом невдачі. Дитина відчуває, що всі його позитивні зв'язки з батьками залежать від його успіхів, боїться, що його будуть любити, лише поки він все робить добре. Ця установка навіть не вимагає спеціальних формулювань: вона так ясно виражається через повсякденні дії, що дитина постійно перебуває в стані постійного підвищеного емоційного напруження тільки з причини очікування питання про те, як йдуть його шкільні (спортивні, музичні тощо) справи. Він заздалегідь упевнений, що його чекають "справедливі" закиди, повчання, а то й більше того - серйозні покарання, якщо йому не вдалося домогтися очікуваних успіхів.


1.2.7 Псевдовзаімние і псевдораждебние сім'ї

Для опису нездорових сімейних відносин, які носять прихований, завуальований характер, деякі дослідники використовують поняття гомеостазу, маючи на увазі під цим сімейні узи, які є стримуючими, збідненими, стереотипними і майже незруйновними. Найбільш відомими є дві форми таких взаємин - псевдовзаімность і псевдовраждебность. В обох випадках мова йде про сім'ї, члени яких пов'язані між собою нескінченно повторюваними стереотипами емоційних взаімореагірованій і знаходяться у фіксованих позиціях по відношенню один до одного, що перешкоджають особистісному і психологічному відділенню членів сім'ї. Псевдовзаімние сім'ї заохочують вираз тільки теплих, лю...


Назад | сторінка 4 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Виховання позитивних якостей особистості дитини дошкільного віку в процесі ...
  • Реферат на тему: Батьківське ставлення і його вплив на розвиток дитини
  • Реферат на тему: Вплив дитячо-батьківських відносин на соціально-психологічне благополуччя д ...
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок особистісних рис батьків і стилю ставлення до дитини
  • Реферат на тему: Значення взаємин у сім'ї у розвитку дитини, її майбутнього життя