вання та освіти. Особливості соціалізації залежать від історично конкретної соціально-економічної структури і переважаючого типу культури.
У традиційному суспільстві в умовах примітивної господарської діяльності та соціокультурної статичності вінцем соціалізації був обряд ініціації підлітка у дорослий стан. Колективний досвід передавався через усну мову, життєву мудрість і досвідченість, які пропорційні віку. В основі традиційного виховання лежали спостереження, наслідування, участь. Так освоювалися працю, культурні ритуали, звичаї, релігія. Важливим засобом передачі традиції були ганці, музика, фольклор. Через них освоювалися загальноприйняті норми і цінності.
У сучасному суспільстві індивід отримує можливість широкого вибору освоюваних цінностей з культурної спадщини і з сучасної культури. Сім'я, друзі, школа і т.д. визначають зміст світогляду, знань, досвіду, ідеалів, інтересів індивіда. Величезне значення для особливостей соціалізації, має класова приналежність індивіда. У результаті споживання культури індивід стає особистістю. У ній цінності, норми, знання і віра перетворюються на поведінка людини в навколишньому світі, в його ставлення до інших людей і до світу в цілому.
Соціально однорідне первісне суспільство народжує тип культури, єдиний для всіх його членів. А суспільство соціально неоднорідне формує різні субкультури в цілісному культурному просторі.
У середньовічній культурі Європи розрізняють чотири культурних шари (субкультури): селянський фольклорний, багато в чому зберігає традиції язичницької культури первісності, релігійну субкультуру храму і монастиря; світську субкультуру замку і палацу (лицарська, придворно-аристократична, політизована, етизірованній, естетизував), субкультуру міста (бюргерська культура ремісників, торговців, представників інтелігенції).
У однієї і тієї ж соціальної середовищі можливий широкий розкид рівнів і якостей культури в різних людях. Цей розкид був мінімальним у традиційних культурах, оскільки загальний культурний мінімум був обов'язковий для загального засвоєння в тій іл В»іншої суспільної середовищі. Відмінності обумовлювалися та індивідуальними, але в більшою мірою соціально-груповими чинниками. Соціальний і культурний зливалося і ставало мало помітним.
Література
особистість людина соціальне біологічне культура
1.Калач Є.Б.: В«Культурний людина: навч. посібник для студентів В». Гомель, 2000 р.
2.Социально-гуманітарні знання// С.Г. Спасибенко: В«Біолого-генетичні підстави соціальної культури людини В», 2001 р., № 3
/
