чної психології на факультетах і курсах перепідготовки.
Практичні психологи освіти мають подвійне підпорядкування: з адміністративної та з професійної лініях. Адміністративне управління здійснюється відділами психологічної служби республіканських, регіональних, міських і районних управлінь і департаментів освіти, керівниками освітніх установ. Професійне управління здійснюється через мережу психологічних центрів різного рівня. p align="justify"> Робочий час психолога організовується з урахуванням норм практичної психологічної роботи з дітьми різного віку та різними категоріями дорослих.
Вибір пріоритетних напрямків роботи, співвідношення різних видів робіт визначаються потребами освітнього закладу і кількістю штатних і позаштатних одиниць психологів, яким воно має в своєму розпорядженні. p align="justify"> Для роботи психолога в освітньому закладі виділяється спеціальний кабінет, що забезпечує необхідні умови для проведення діагностичної, консультативної, розвивальної корекційної роботи. Районні, обласні, міські, регіональні центри обладнають робочі місця психологів та інших фахівців відповідно до їх функціональних обов'язків. p align="justify"> Таким чином, як показує досвід зарубіжної та вітчизняної психології, психологічна служба освіти може бути організована по-різному залежно від потреб суспільства, від завдань, які доводиться вирішувати шкільним психологам. p align="justify"> Залежно від адміністративної підпорядкованості та організаційної структури психологічна служба може мати різний статус:
) психолог або група психологів, які працюють в дитячому саду, дитячому будинку, інтернаті, школі, ліцеї, гімназії, професійно-технічному училищі, технікумі, коледжі під адміністративним керівництвом цього навчального закладу;
) психолог або група психологів, що працюють під адміністративним керівництвом міського чи районного департаменту (чи управління) освіти і обслуговуюча кілька навчальних закладів;
) консультаційний психологічний центр, що працює під адміністративним керівництвом міського, районного чи обласного департаменту (управління) освіти як самостійний підрозділ (наприклад, психолого-педагогічна консультація) або у складі позашкільної установи (наприклад, медико-психолого-педагогічна комісія, центр соціальної, педагогічної, медичної та психологічної допомоги сім'ї і дітям);
) психолог або група психологів, що працюють як науково-методичний центр або кабінет у складі управління міської, районної, обласної або державного департаменту (чи управління) освіти і під його адміністративним керівництвом.
Залежно від джерел фінансування це може бути
міська, районна, обласна державна чи приватна психологічна служба.
...
