рсоналу з питань навчання і виховання учнів. Він працює один або разом з асистентом, в завдання якого входить тестування учнів та підтримання контактів з різними службами, які пов'язані з дітьми та їх батьками. p align="justify"> У деяких країнах (наприклад, у Швеції) психологи працюють в В«командіВ» з трьох чоловік. Вони приїжджають в школу і вирішують проблеми, поставлені вчителями та учнями. Для цього проводяться різні виміри, опитування, бесіди, консультації (там же). p align="justify"> Психологічна служба може існувати також у вигляді консультаційного центру. У США психолог, як правило, не числиться у складі школи. Він обслуговує цілу групу або мережа шкіл. Його увага спрямована на надання допомоги учням, особливо В«проблемнимВ» дітям (там же). Існують ще медичні, психіатричні, медико-психолого-педагогічні центри, що обслуговують школярів. Шкільна психологія в США традиційно закріплена законом, розпорядчим мати психологічну службу в державному департаменті освіти. Цей департамент санкціонує видачу свідоцтв шкільним психологам. p align="justify"> У деяких країнах (Бельгія, Голландія, Франція, Югославія) психологічна служба школи в першу чергу виконує профорієнтаційні завдання. p align="justify"> Психологічна служба школи у більшості країн Центральної та Східної Європи функціонує у формі районних та обласних психолого-педагогічних центрів і консультацій. Ця служба - важлива складова частина системи освіти. У Чехословаччині в 1980 р. було розроблено положення про консультації з питань виховання, яке увійшло до Закону про школу. В Угорщині для консультацій з питань виховання видана інструкція, затверджена керівними органами освіти. p align="justify"> У більшості європейських країн педагогічні психологи приймаються на роботу місцевими, муніципальними або провінційними владою через відділи освіти. В Іспанії педагогічні психологи можуть прийматися на роботу місцевою владою або центральним урядом. У невеликих країнах, наприклад на Мальті і в Ісландії, урядовий департамент освіти є основним роботодавцем. p align="justify"> У нашій країні психологічна служба в освіті являє собою єдину систему, що складається з трьох основних ланок:
) дитячий практичний психолог, що працює в конкретному навчально-виховному закладі (дитячому садку, школі, дитячому будинку, школі-інтернаті, професійно-технічному училищі, технікумі);
) психологічний кабінет районного управління народної освіти (або міське чи обласне управління народної освіти);
) центр психологічної служби народної освіти.
На посаді практичного психолога освітніх установ різного профілю, районних, міських, регіональних центрів психологічної служби освіти працюють фахівці з базовою психологічною освітою або фахівці, які мають вищу освіту і пройшли спеціальну перепідготовку в області дитячої практи...
