начимі серед усіх відомих технологій за ступенем впливу на здоров'я дітей. Головний їхній ознака - використання психолого-педагогічних прийомів, методів, підходів до вирішення виникаючих проблем. У МДОУ Дитячий садок загальнорозвиваючого виду № 8 В«ТеремокВ» з пріоритетним здійсненням художньо-естетичного розвитку працюють 2 медичні сестри, які поряд з адміністрацією контролюють режим і якість харчування, дотримання вимог санітарно-епідеміологічних правил і норм, організовують і проводять оздоровчі заходи з вихованцями, контролюють гартують процедури, руховий режим в групах протягом дня. Був розроблений план щодо створення системи здоровьясбереженія В«ЗдоровячокВ», вона є комплексною стратегією поліпшення здоров'я дітей. У рамках його реалізації розроблено заходи для дітей, які часто хворіють на гострі респіраторні захворювання, без функціональних відхилень організму і для дітей з найбільш поширеними ЛОР-захворюваннями. Для всіх вікових груп розроблені профілактичні та оздоровчі заходи протягом дня для зниження простудних захворювань. p align="justify"> План здоровьясбереженія В«ЗдоровячокВ» включає наступні компоненти:
В· Раціональне харчування.
В· Оптимальна для організму рухова активність.
В· Дотримання режиму дня (з урахуванням індивідуальних біоритмів: В«жайворонкиВ», В«голубиВ», В«совиВ»). В«ЖайворонкиВ» - рано прокидаються, але і рано лягають спати; В«совиВ» - прокидаються пізно, високоактивні вночі, лягають пізно; В«голубиВ» займають проміжне положення, серед дорослого населення вони становлять 50% загальної чисельності. Облік індивідуальних біоритмічних особливостей - необхідна умова для раціональної організації діяльності, отже і режиму дня. p align="justify"> В· Створення сприятливого психо-емоційного клімату в освітньому закладі для комфортного перебування дітей. У цьому напрямку в дитячому саду організована досугово - розважальна діяльність: проводяться спортивні свята, тематичні досуги. p align="justify"> В· Попередження шкідливих звичок і формування корисних звичок.
Здоровьсберегаюшіе технології, технології збереження і стимулювання здоров'я:
Стретчинг - не раніше ніж через 30 хв. після прийому їжі, 2 рази на тиждень по 30 хв. з середнього віку у фізкультурному або музичному залах, або в груповій кімнаті, в добре провітреному приміщенні спеціальні вправи під музику. Рекомендується дітям з млявою поставою і плоскостопістю. p align="justify"> Динамічні паузи - під час занять, 2-5 хв., по мірі стомлюваності дітей. Рекомендується для всіх дітей в якості профілактики втоми. Можуть включати в себе елементи гімнастики для очей, дихальної гімнастики та інших залежно від виду заняття. p align="justify"> Рухливі та спортивні ігри - як частина фізкультурного заняття, на прогулянці, в груповій кімнаті - малої, середньої і високої ступеня рухливості Щодня ...
