здоров'язберігаючих технологій ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Зміст
Введення
здоров'язберігаючих технологій
Види здоров'язберігаючих технологій в дошкільній освіті
Медико-профілактичні технології в дошкільній освіті
Фізкультурно-оздоровчі технології у дошкільній освіті
Технології забезпечення соціально-психологічного благополуччя дитини
Висновок
Використовувані матеріали
Введення
Формування життєздатного підростаючого покоління - одне з головних завдань розвитку країни. Здоров'я - не все, але все без здоров'я ніщо! Якщо є здоров'я - людина радіє, спокійно живе, працює, вчиться, ходить у дитячий садок. Без здоров'я не можна жити, любити, не можна бути красивим, чарівним. Перші кроки до здоров'я, прагнення до здорового способу життя, до пізнання самого себе, формуванню культури здоров'я робляться в дошкільному закладі. Катастрофічний стан здоров'я дітей вимагає систематичної роботи з здоровьесбереженія, оптимальному використанню матеріального, інтелектуального, творчого ресурсів дошкільного закладу. Необхідність комплексного підходу до організації здоров'язберігаючої простору в дошкільному закладі не викликає ні в кого сумніву. Тому розуміючи державну значущість роботи з формування, зміцнення, збереження здоров'я своїх вихованців колектив дитячого саду цілеспрямовано працює над створенням сприятливого здоров'язберігаючих простору, шукає нові сучасні методи і прийоми, адекватні віком дошкільнят, використовує в роботі передовий досвід. p align="justify"> Дошкільний вік є сприятливим періодом для вироблення правильних звичок та формування здорового способу життя, які в поєднанні з навчанням дошкільнят прийомам вдосконалення та збереження здоров'я приведуть до позитивних результатів.
Що таке здоров'язберігаючих технології?
Здоров'я - це стан фізичного і соціального благополуччя людини.
здоров'язберігаючих процес - це спеціально організоване, яке в часу й у рамках певної освітньої системи взаємодія дітей дошкільного віку та педагогів, спрямоване на досягнення цілей здоровьесбереженія і здоровьеобогащенія в ході освіти, виховання і навчання.
Технологія - це інструмент професійної діяльності педагога, відповідно характеризується якісним прикметником педагогічна. Сутність педагогічної технології полягає в тому, що вона має виражену етапність, включає в себе набір певних професійних дій на кожному етапі, дозволяючи педагогові ще в процесі проектування передбачити проміжні та підсумкові результати власної професійно-педагогічної діяльності. Педагогічну технологію відрізняють: конкре...
