Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Контрольные работы » Ефективність здоров'язберігаючих технологій в дошкільному закладі

Реферат Ефективність здоров'язберігаючих технологій в дошкільному закладі





для всіх вікових груп. Ігри підбираються у відповідності з віком дитини, місцем і часом її проведення. У дитячому садку ми використовуємо лише елементи спортивних ігор. p align="justify"> Релаксація - у будь-якому відповідному приміщенні, в залежності від стану дітей і цілей, педагог визначає інтенсивність технології. Для всіх вікових груп. Можна використовувати спокійну класичну музику (Чайковський, Рахманінов), звуки природи. У нашому дитячому садку створено спеціальний релаксаційний кабінет. p align="justify"> Гімнастика пальчикова - з молодшого віку індивідуально або з підгрупою щодня. Рекомендується всім дітям, особливо з мовними проблемами. Проводиться в будь-який зручний відрізок часу (у будь-який зручний час). p align="justify"> Гімнастика для очей - щодня по 3-5 хв. в будь-який вільний час залежно від інтенсивності зорового навантаження з молодшого віку. Рекомендується використовувати наочний матеріал, показ педагога. p align="justify"> Гімнастика дихальна - в різних формах фізкультурно-оздоровчої роботи. Забезпечити провітрювання приміщення, педагогу дати дітям інструкції про обов'язкову гігієні порожнини носа перед проведенням процедури. p align="justify"> Динамічна гімнастика - щодня після денного сну, 5-10 хв.

Гімнастика коригуюча - в різних формах фізкультурно-оздоровчої роботи. Форма проведення залежить від поставленого завдання і контингенту дітей. p align="justify"> Гімнастика ортопедична - в різних формах фізкультурно-оздоровчої роботи. Рекомендується дітям з плоскостопістю і в якості профілактики хвороб опорного склепіння стопи. p align="justify"> Технології навчання здорового способу життя

Фізкультурний заняття - 2-3 рази на тиждень у спортивному або музичному залах. Ранній вік - у груповій кімнаті, 10 хв. Молодший вік - 15-20 хв., Середній вік - 20-25 хв., Старший вік - 25-30 хв. Перед заняттям необхідно добре провітрити приміщення. p align="justify"> Проблемно-ігрові (ігротреннінгі і ігротералія) - у вільний час, можна в другій половині дня. Час суворо не фіксоване, залежно від завдань, поставлених педагогом. Заняття може бути організовано не помітно для дитини, за допомогою включення педагога в процес ігрової діяльності. p align="justify"> Комунікативні ігри - 1-2 рази на тиждень по 30 хв. зі старшого віку. Заняття будуються за певною схемою і складаються з декількох частин. У них входять бесіди, етюди та ігри різного ступеня рухливості, заняття малюванням, ліпленням і ін

Заняття з серії В«Здоров'яВ» -1 раз на тиждень по 30 хв. зі старшого віку. Можуть бути включені в сітку занять в якості пізнавального розвитку. p align="justify"> У ранкові години проведення точкового самомасажу. Проводиться напередодні епідемій, в осінній та весняний періоди в будь-який час дня. Проводиться строго за спеціальною методикою. Рекомендується дітям з частими простудними захворюваннями та хворобами органів дихання. Використовуєт...


Назад | сторінка 5 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Ранкова гімнастика як одна з форм фізкультурно-оздоровчої роботи з дошкільн ...
  • Реферат на тему: Ранкова гімнастика як засіб оздоровлення і розвитку дітей старшого дошкільн ...
  • Реферат на тему: Заняття ліпленням як засіб розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкі ...
  • Реферат на тему: Партерна гімнастика як засіб розвитку і вдосконалення природних фізичних да ...
  • Реферат на тему: Спортивна гімнастика в дитячому садку