%), спріяє зниженя відрахувань учнів з ПТУ у 3-4 рази.
Аналізуючі ці показатели, наочно Бачимо тієї економічний ефект, Який может буті досягнутості Завдяк Впровадження системи профорієнтації в реальне життя. Управление профорієнтацією спрямоване на создания Економічних, організаційніх та правових умів, Які забезпечен б реалізацію права на працю, вибір Професії, рід зайняти відповідно до здібностей та з урахуванням прайси праці.
Управление профорієнтацією базується на таких методах:
програмно-цільовому (Визначення ОСНОВНОЇ цілі профорієнтації, розробка програми ее Досягнення, создания механізму управління реалізацією програми);
прогнозування (Врахування СУЧАСНИХ та перспектівніх вимог до працівніків, Тенденції розвітку НТП, прогноз развития ЕКОНОМІКИ и на Цій Основі визначення кадрової політики);
моделювання (Побудова моделей управління профорієнтацією на підпріємствах и в Галузії);
організаційно-розпорядча (Підготовка відповідніх документів, Наказів, розпоряджені, положень, стандартів, что регламентують порядок Функціонування системи профорієнтаційної роботи, контроль за їх Виконання).
Управление профорієнтацією Виконує економічну функцію, оскількі Забезпечує економію ресурсів на підготовку спеціалістів, працівніків (Які звертаючись невідповідну своим здібностям спеціальність).
Соціальне Завдання профорієнтацією Полягає в регулюванні взаємодії между Попит та пропозіцією на РОБОЧЕГО силу, мотівацією Вибори Професії, особіст інтересамі та індівідуальнімі Особливе.
5. Сутність, мета та основні принципи ПРОФЕСІЙНОГО навчання незайнятого населення
профнавчання незайнятого населення Покликання Сприяти ефективного Використання трудового потенціалу особини, підвіщенню ее СОЦІАЛЬНОЇ та професійної мобільності, буті Засоби профілактікі масового Безробіття, відіграваті ВАЖЛИВО роль у підготовці кадрів для структурної та технологічної перебудови Галузії ЕКОНОМІКИ, стімулюваті поиск на незайнятім Населенню найефектівнішіх Шляхів Підвищення професійно-кваліфікаційного уровня, інтелектуальної та Трудової незалежності.
Основна мета профнавчання незайнятіх громадян - Сприяти їхньому працевлаштуванню Завдяк Отримання Професії (Спеціальності) або підвіщенню кваліфікації та конкурентоспроможності на прайси праці.
В основу ПРОФЕСІЙНОГО навчання покладено Такі принципи:
- добровільність ПРОФЕСІЙНОГО навчання;
- відповідність ПРОФЕСІЙНОГО навчання незайнятого населення Вимогами держави;
- зв'язок ПРОФЕСІЙНОГО навчання з процесами ринкового перетвореності, РОЗВИТКУ різніх форм власності та господарювання, реструктурізацією ЕКОНОМІКИ ТА зайнятості населення;
- орієнтація незайнятого населення на перспектівні СФЕРИ Трудової ДІЯЛЬНОСТІ згідно з Попит на прайси праці;
- Диференційований підхід до різніх СОЦІАЛЬНИХ груп незайнятого населення;
- упровадження модульної системи ПРОФЕСІЙНОГО на...
