умно здійснювана самими дітьми діяльність, включає постановку мети, планування, способи реалізації плану, організацію обліку і контролю.
Таким чином, ми можемо визначити дитяче самоврядування як демократичну форму організації дітей, що забезпечує розвиток їх самостійності у прийнятті та реалізації рішень для досягнення групових цілей.
Принципи учнівського самоврядування
Під принципами діяльності ми розуміємо ті її заснування, що визначають головні напрями, всю систему функціонування органів учнівського самоврядування - зміст, методи, організацію, а також відносини, що складаються між учасниками самоврядування. Теорія соціального управління налічує до 40 різних принципів, однак, загальноприйнятою класифікації принципів не існує. Формулювалися принципи управління як соціологами (В.Г.Афанасьев, М.К.Бочаров), так і провідними педагогами (А.С. Макаренко). На основі розробок цих авторів була зроблена спроба визначення соціально-педагогічних принципів шкільного самоврядування. Складність вирішення даної задачі полягає в тому, що необхідно у виділюваних принципах враховуються найважливіші підстави діяльності відразу трьох суб'єктів шкільного життя (педагогів, учнів та їх батьків). Таким чином, при організації діяльності органів шкільного самоврядування пропонується керуватися такими загальними принципами, характерних і для учнівського самоврядування:
Принципом рівноправності. Всі учасники шкільного самоврядування повинні мати рівні права суб'єктів шкільного життя, право вирішального голосу при прийнятті того чи іншого рішення у своєму колективі або асоціації; Принципом виборності. Відповідно до ним органи самоврядування набувають відповідні повноваження в результаті повноважних виборів; Принципом оновлюваності і наступності. Цей принцип вимагає періодичного оновлення складу органів самоврядування та їх керівників, визначеного в нормативних шкільних документах. У той же час повинна забезпечуватися спадкоємність в роботі між попереднім і наступним складом того чи іншого органу самоврядування. Н.І.Пріходько пояснює це тим, що В«вибори до органів самоврядування повинні розглядатися не як заохочення за хорошу успішність, а як конкретна реалізація довіри і відповідальності, як школа підготовки до громадського самоврядування В»[8, с.40].
Принцип відкритості та гласності. Вся робота органів самоврядування повинна бути відкритою для кожного члена колективу (асоціації) і забезпечувати отримання кожним з них оперативної і достовірної інформації; Принципом демократії. Передбачається залучення в самоврядних діяльність всіх учасників освітнього процесу, при цьому форми прямої демократії повинні мати пріоритетне значення перед формами представницької демократії; Принцип законності. Необхідність неухильного проходження органів самоврядування положенням Конституції РФ та інши...
