>
де (2)
Тут: N - кількість експертних вісновків (експертів), Q - завдання значення Q; П† - коефіцієнт, залежний від Величини Оі. (Наприклад, для 0,8 <Оі <0,96-0,09 <П† <0,04.) p> Если, Наприклад, вікорістовуючі інструкцію Мінпроса СРСР про проведення експерти конкурсних ШП (дів. наказ МП СРСР від 28.20.86 № 216), покластись, что оцінці В«Задовольняє ПОВНЕ міроюВ» відповідає 3 балі, оцінці В«задовольняє НЕ ПОВНЕ мірою В»- 2 бали, а оцінці не" задовольняє вимоги, что пред'являються до ШП В»- 1 бал, то Розма оцінок d = 2 . Если покластись, что В«ідеальнийВ» підручник винен мати оцінку 3 бали, а група експертних організацій Дає Йому Q = 2,5 балі, то Q = 0,5 балі (або Цю величину Q = 0,5 можна Задати). Тоді, вікорістовуючі формулу (1) для Оі = 0,9, одержуємо, что N min = 14. При тихий ж d и Q для N min = 5 одержимо Оі = 0,6, а при N min = 10 Оі = 0,85. Для Досягнення Оі = 0,99 N min = 64. Розрахунки показують, что вікорістовування 3-4 актiв експертизи з інстітутів АН СРСР и УНІВЕРСИТЕТІВ, 4 АКТІВ з НІІ педагогікі союзних республік и педвузів и 10 рецензій з ІУУ и от окрем вчителів, методістів або навчань, тоб 17-18 АКТІВ експертизи и рецензій на один рукопис ШП (як це и Було обумовлено в інструкції МП СРСР), Достатньо для ухвалення решение на Рівні Оі = 0,8. (Для Отримання Оі = 0,9 кількість експертів повинною буті подвоєно.) p> При конструюванні анкет для експертизи учбової книги может буті застосовання досвід соціологічніх ДОСЛІДЖЕНЬ [7]. Вікорістовуючі, Наприклад, В«Вимоги до шкільніх підручніків и других учбових книг В», складені в НДІ Сімо АПН СРСР, розробляється проект анкети типу ШП (нижчих приведень ее фрагмент) i прямує в експертні КОМІСІЇ з Проханов проранжувати включені в неї показатели якості ШП и віразіті свое відношення до запропонованіх варіантів Відповідей на них.
Анкета ШУ
Індекс
Формулювання крітерію
Ранг
ШУ
ШУ
А
Відповідність змісту підручника сучасности
рівню розвітку науки и техніки
1
Науковість Учбово матеріалу
2
Комуністична спрямованість учбових матеріала
3
внутрі- и міжнаочні зв'язки
