и у Фізико-математичну школу (ФМШ). Така система відбору була розроблена в 60-і роки. Донині, вона дає ФМШ, а через неї і Новосибірському Державному університету нескінченний потік обдарованої молоді. Основна завдання літньої школи полягає в тому, щоб визначити здібності учня. У тому числі здатність вчитися. Літня школа проводиться в такий спосіб. p> Обов'язкові заняття проводяться до обіду, а після обіду і ввечері проводяться додаткові заняття та заходи в рамках культурної програми. Так як учні є неповнолітніми, то в штаті крім викладачів передбачені класні вихователі (по два на клас, для того щоб весь день з класом був хоча б один вихователь), в гуртожитках цілодобово працює чергова виховна служба, кілька вихователів займаються організацією культмасової роботи і спортивних заходів. Їм допомагає загін, що складається з випускників Фізико-математичної школи. Культурна програма включає в себе екскурсії по інститутам СО РАН, захист фантастичних проектів, математичний бій, фізичний бій, спартакіаду, КВН, ігри "Що? Де? Коли? ", Концерти, дискотеки і т.д. p> Висновок: Літня школа є певним мостом, по якому можна пройти у Фізико-математичну школу. Сама ж школа являє собою інтенсив з вивчення дисциплін природничого утримання (фізика, хімія, математика). ФМШ відноситься до першого покоління інтенсивних шкіл. До того часу, коли університети В«замовлялиВ» собі абітурієнтів з певними знаннями.
Красноярська Літня Школа (КЛШ)
Найяскравішим представником у цій галузі є Красноярська Літня Школа. Школа включала в себе інтенсивне вивчення програм природничих та математичних циклів. Інтенсивне життя, що існувала в таборі, включала в себе культурне дозвілля, командну роботу над проектами та дослідженням, інтенсивне міжособистісне спілкування. p> Красноярська річна школа (КЛШ) - школа додаткової освіти для старшокласників. Проходить щоліта, переважно в серпні місяці в околицях Красноярська.
Красноярська річна школа була створена в 1976 році викладачами та студентами Красноярського державного університету. Ідейним натхненником створення КЛШ є професор В.Г. Пивоваров. А її засновниками по праву можна вважати ректора Красноярського державного університету - професор В.С. Соколов та доцент В.О. Битев. Основною метою КЛШ було залучення старшокласників, які цікавилися природничо предметами, до більш серйозних занять, допомогою створення певної інтенсивної середовища. Вважалося, що таке визначення середовища допоможе школярам краще перейнятися в предмет. p> Вплив КЛШ дуже сильно відбивається як на школярах, студентах, так і організаторах. У школі панує особлива атмосфера інтелігенції та взаєморозуміння. Крім того, що це унікальна можливість вибору області професійної діяльності, багато діти міняються в кращу сторону. Якщо вони до приїзду в школу були замкнуті, то після закінчення вони розкриваються, починають спілкуватися. Організатори (співробітники) створюють певну модель свого світу, яка надалі...
